(13春) 单元双测 五年制四年级语文(下)鲁教版
目 录内容简介
新版呈现如下特色：
1．丛书更具有鲜明的螺旋式阶段提升的特征，依据“基础过关——拓展提升——阶段巩固——专题整合”的螺旋上升思路，整体设计“单元A卷——单元B卷——月考卷——期中卷——期末专题复习卷一期末卷”的功能定位，使各卷难度阶梯渐次加深，思维渐次开放，引领学生挑战自我，体验成功的快乐。
2．与各年级各单元的教学与测评同步，单元“A卷”
(达标训练卷)以覆盖和测试本单元内各考查要点的基本题为主，成为真正意义上的基础知识与重点过关训练；单元“B卷”(提优测评卷)则结合教材向课外背景内容拓展、创新方向延伸，重在测试学生的综合、拓展与应用创新能力，提升测试要求的水平。
3．
“月考卷”主要用于月度所学知识和能力的搭配考查，涵盖“基础巩固”“综合拓展”
“开放创新”各层级要求，以提升阶段性融会贯通能力。
4．
“期末专题复习训练卷”是根据期末测试的各单元内容，对本学期学习内容作全面系统的纵向归类梳理、整合提升而设计的，旨在知识累积、渐次整合、应用创新。
5． “期中卷”
“期末卷”各设两套，一套为“综合达标训练卷”，该卷根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；另一套“综合提优测评卷”则根据中考试卷的命题模式、区分度、重点和热点、题型分布等命题，题目渐次展现难易梯度，引领学生逐步实现能力提升和跨越。
6．各卷命题分别显现同步性、阶梯性、提优性和前瞻性，素材鲜活、灵动，题型新颖、丰富，充满时代气息，体现中考研究成果和命题趋向。
1．丛书更具有鲜明的螺旋式阶段提升的特征，依据“基础过关——拓展提升——阶段巩固——专题整合”的螺旋上升思路，整体设计“单元A卷——单元B卷——月考卷——期中卷——期末专题复习卷一期末卷”的功能定位，使各卷难度阶梯渐次加深，思维渐次开放，引领学生挑战自我，体验成功的快乐。
2．与各年级各单元的教学与测评同步，单元“A卷”
(达标训练卷)以覆盖和测试本单元内各考查要点的基本题为主，成为真正意义上的基础知识与重点过关训练；单元“B卷”(提优测评卷)则结合教材向课外背景内容拓展、创新方向延伸，重在测试学生的综合、拓展与应用创新能力，提升测试要求的水平。
3．
“月考卷”主要用于月度所学知识和能力的搭配考查，涵盖“基础巩固”“综合拓展”
“开放创新”各层级要求，以提升阶段性融会贯通能力。
4．
“期末专题复习训练卷”是根据期末测试的各单元内容，对本学期学习内容作全面系统的纵向归类梳理、整合提升而设计的，旨在知识累积、渐次整合、应用创新。
5． “期中卷”
“期末卷”各设两套，一套为“综合达标训练卷”，该卷根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；另一套“综合提优测评卷”则根据中考试卷的命题模式、区分度、重点和热点、题型分布等命题，题目渐次展现难易梯度，引领学生逐步实现能力提升和跨越。
6．各卷命题分别显现同步性、阶梯性、提优性和前瞻性，素材鲜活、灵动，题型新颖、丰富，充满时代气息，体现中考研究成果和命题趋向。
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