英语阅读策略训练
目 录内容简介
《英语阅读策略训练》旨在提高英语初学者的阅读能力及指导学生阅读。本书通过对学习者进行学习策略和阅读策略训练，以提高他们的学习策略和阅读策略运用意识和能力，提高学习者的英语阅读能力和兴趣，进而提高他们的整体英语水平，解决英语教与学中的实际问题。本书关注的不是考核学习者已有的阅读水平而是教会他们如何阅读。
本书由Start Your Readin9和Develop Your Readin9两部分组成，在选材上，突出个性化特征，选择具有时代感、内容丰富的题材，关注学习者的兴趣、扩大其知识面，培养其跨学科、跨文化交流意识。在练习编排上，突出启发性、灵活性、开放性及参与性，重点培养学生具体的学习策略（如预测、联想、反思／自我评价等）和阅读策略（如跳读、略读、细读、借助图片或上下文猜测单词或句子的意思，借助图片或上下文推断段落或文章的大意，找主题句，找关键词，概括文章大意等），将读、说、写等相结合，激发学习者的想象力、思辨力和创造力。在策略的训练上，循序渐进，做到“学”与“习”紧密结合，切实帮助学生掌握一定的学习策略和阅读策略，提高学习者的策略运用意识和能力，从而提高学习者的英语阅读能力及兴趣，进而提高他们的整体英语水平，为进一步学好英语打下坚实的基础。
本书适合小学高年级和初中低年级学生以及英语教师使用。
本书由Start Your Readin9和Develop Your Readin9两部分组成，在选材上，突出个性化特征，选择具有时代感、内容丰富的题材，关注学习者的兴趣、扩大其知识面，培养其跨学科、跨文化交流意识。在练习编排上，突出启发性、灵活性、开放性及参与性，重点培养学生具体的学习策略（如预测、联想、反思／自我评价等）和阅读策略（如跳读、略读、细读、借助图片或上下文猜测单词或句子的意思，借助图片或上下文推断段落或文章的大意，找主题句，找关键词，概括文章大意等），将读、说、写等相结合，激发学习者的想象力、思辨力和创造力。在策略的训练上，循序渐进，做到“学”与“习”紧密结合，切实帮助学生掌握一定的学习策略和阅读策略，提高学习者的策略运用意识和能力，从而提高学习者的英语阅读能力及兴趣，进而提高他们的整体英语水平，为进一步学好英语打下坚实的基础。
本书适合小学高年级和初中低年级学生以及英语教师使用。
比价列表
公众号、微信群
缺书网微信公众号
扫码进群实时获取购书优惠