宝宝智能课堂（1-2岁）
目 录内容简介
儿童智能发展阶段特征：
语言能力：能听懂爸爸妈妈说的简单的话，会指出物体；会按照简单的吩咐做事情；可以说出部分日常用品名称。
数学能力：能正确感知生活中的数量“1”和“许多”，认识生活中的圆形、方形物体和红色物体。
自然能力：能通过外形轮廓认知一些身边的事物，如苹果、西瓜、小狗、小猫等。
知觉能力：正确感知“高”与“矮”、“冷与热”、“快”与“慢”等概念。
逻辑思维能力：能简单的对物品进行分类。
肢体运动能力：能模仿家长动作，能玩简单的游戏。开始能够用铅笔或者蜡笔画线、画点。能独脚站2秒钟。
人际关系能力：自我意识逐渐增强，知道“我”和他人有区别，其心态是“自我为中心”的，只能从自己出发。
语言能力：能听懂爸爸妈妈说的简单的话，会指出物体；会按照简单的吩咐做事情；可以说出部分日常用品名称。
数学能力：能正确感知生活中的数量“1”和“许多”，认识生活中的圆形、方形物体和红色物体。
自然能力：能通过外形轮廓认知一些身边的事物，如苹果、西瓜、小狗、小猫等。
知觉能力：正确感知“高”与“矮”、“冷与热”、“快”与“慢”等概念。
逻辑思维能力：能简单的对物品进行分类。
肢体运动能力：能模仿家长动作，能玩简单的游戏。开始能够用铅笔或者蜡笔画线、画点。能独脚站2秒钟。
人际关系能力：自我意识逐渐增强，知道“我”和他人有区别，其心态是“自我为中心”的，只能从自己出发。
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