面向未来塑名校：中国人民大学附中的教育探索

　　序
　　导言
　　一、确立新的办学理念、办学目标，全面进行改革
　　二、人大附中八年历程所取得的成绩
　　第一章 品性塑造是教育的灵魂
　　一、唤起人文教育的回归
　　二、教育来源于生活
　　三、塑造学生完善的人格
　　第二章 教学改革为学生的终身学习奠基
　　一、走在前面的课程改革
　　二、教师是教学改革的中坚
　　三、从“教什么”到“怎么教”
　　四、在学习中成长
　　第三章 培养全面发展的学生
　　一、强健的体魄，良好的文学艺术修养
　　二、在科学体验中成长
　　三、开展超常教育是对超常孩子的公平
　　第四章 国际的眼光聚焦民族的教育
　　一、外面的世界好精彩
　　二、在国际舞台上起舞
　　三、走进人大附中的外国人
　　四、与世界名校同行
　　后记

　　    刘彭芝，中共党员，中国人民大学附属中学校长，中国人民大学副校级干部、党委委员，北京市数学特级教师，中国数学奥林匹克高级教练员。出版著作《刘彭芝教育文集》《人生为一大事来》，主编59本教材及读物，发表30多篇学术论文并多次获奖。主持完成20余项国家、市、区级课题。荣获首都巾帼十杰、首届全国中学十大明星校长、全国教育系统先进工作者、全国先进女职工、全国三八红旗手、首都精神文明建设奖等荣誉称号或奖项，并享受国务院政府特殊津贴。现任第十届北京市政协委员、全国教师教育专家委员会委员、教育部师德建设研究与工作项目专家组成员、全国教育干部培训专家委员会委员、全国校长发展学校教授、国家教育行政学院兼职教授、北京教育学院兼职教授、国家基础教育资源共建共享联盟主席、《教育信息化》理事会副理事长、中国教育学会常务理事等职。

　　    《面向未来的基础学校丛书》以学校教育叙事性研究报告的形式，反映面向新世纪走在改革和创新前沿的中小学校和幼儿园教育教学的新理念、新模式、新方法。本丛书主要汇集参加上述课题研究的部分学校撰写的报告或专著，但不局限于参加课题的学校。本书是该丛书的其中一本。