高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材：现代教育技术教程（第2版）

　　第一章 教育信息化与现代教育技术
　　第一节 信息技术与教育信息化
　　一、信息技术及其对教育的影响
　　【请你体验】访问“现代教育技术概论”的课程网站
　　二、教育信息化与信息化教育
　　【请你体验】感受数字化校园
　　【实践活动1-1】浏览教育网站
　　第二节 现代教育技术的概念
　　【实例研读】现代教育技术的教学应用
　　一、什么是教育技术
　　二、什么是现代教育技术
　　三、现代教育技术在教育教学改革中的重要作用
　　第三节 现代教育技术的发展趋势
　　一、网络化
　　二、多媒体化
　　三、应用模式多样化
　　四、虚拟现实技术的应用
　　五、重视人工智能技术的应用
　　六、重视教育技术理论基础的研究
　　七、绩效技术的应用
　　【阅读材料】现代教育技术的发展历史
　　【实践活动1-2】学校现代教育技术发展调查
　　第二章 教师教育技术能力要求与教师专业化发展
　　第一节 教师教育技术能力要求
　　【请你体验】访问中国中小学教育教学网——K12
　　一、信息时代要求培养学生的学习能力和创新能力
　　二、信息时代要求教师角色转换
　　三、信息时代教师教育技术能力要求
　　【阅读材料】思维导图
　　第二节 信息时代的师范生信息素养
　　【实例研读】一位信息化研究型教师的成长之路
　　一、什么是信息素养
　　二、师范生信息素养的培养
　　【实践活动2-1】运用搜索引擎获取学习信息资源
　　第三节 现代教育技术促进教师专业化发展
　　一、什么是教师专业化发展
　　【实例研读】一个农村小学优秀教师的成长
　　二、运用现代教育技术促进教师专业化发展
　　三、开展教育技术课题研究深化教师专业化发展
　　【实践活动2-2】建立自己的博客
　　第三章 信息化教学环境与教学功能
　　第一节 信息化教学环境的概念
　　【实例研读】多媒体可视化网络群控教学系统
　　一、什么是信息化教学环境
　　二、信息化教学环境的特点
　　第二节 多媒体教学系统
　　【知识导入】多媒体与多媒体教学系统
　　一、多媒体教室
　　【阅读材料】交互式电子白板
　　【实践活动3-1】多媒体教室设备操作
　　二、多媒体网络教室
　　【实践活动3-2】多媒体网络教室的使用
　　三、微格教室
　　【阅读材料】课程录播系统
　　第三节 校园网
　　【实例研读】中学校园网建设及应用
　　一、什么是校园网
　　二、校园网的系统功能
　　三、校园网的教学应用模式
　　第四节 网络互动学习平台
　　【请你体验】访问“摩灯闵行”
　　一、什么是网络互动学习平台
　　二、网络互动学习平台的系统结构
　　……
　　第四章 信息化教学设计与实践
　　第五章 信息化教学资源的设计
　　第六章 信息化教学资源的开发

　　《高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材：现代教育技术教程（第2版）》由六章构成：一章教育信息化与现代教育技术，对信息技术、教育信息化、信息化教育的概念和特点以及现代教育技术的概念、研究范畴和发展趋势进行了论述；第二章教师教育技术能力要求与教师专业化发展，对信息时代学生学习能力发展与创新人才培养、信息时代师范生的信息素养、现代教育技术促进教师专业化发展进行了分析和讨论；第三章信息化教学环境与教学功能，主要介绍了信息化教学环境的概念、多媒体教学环境、校园网、网络互动学习平台及教学功能；第四章信息化教学设汁与实践，对教学设计的概念和过程、信息化教学设计的概念和过程，以及对信息化教学方案的设计和信息化教学模式进行了分析讨论；第五章信息化教学资源的设计，主要介绍了信息化教学资源的概念、多媒体课件的设计、专题学习网站的设计；第六章信息化教学资源的开发，主要介绍了多媒体素材处理与集成工具、多媒体课件的制作、专题学习网站的开发和电视教材的制作。
　　《高等学校教师教育创新培养模式“十二五”规划教材：现代教育技术教程（第2版）》既可作为高等院校师范生现代教育技术公共课教材，也可作为教育硕士现代教育技术公共课教材和各级各类学校在职教师现代教育技术的培训教材。