自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)

作者:毛文凤 编
出版:吉林出版集团有限责任公司,北方妇女儿童出版社 2010.7
页数:122
定价:13.00 元
ISBN-13:9787546334240
ISBN-10:7546334241 去豆瓣看看
出版:吉林出版集团有限责任公司,北方妇女儿童出版社 2010.7
页数:122
定价:13.00 元
ISBN-13:9787546334240
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目 录内容简介
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》以学生发展为本,既重双基训练,又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活,富有情趣,使学生学有兴趣。书中还编有开放性练习,引导学生观察生活,综合运用所学知识,提高解决问题的能力。
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学相配套,非常适合学生在每天的课堂学习中使用。
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》关注教学评价的导向,更关注学生的主体性。关注学生的“双基”,更关注知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的综合提高。关注达标性和终结性评价,也关注形成性和拓展性评价。关注课本知识学习,更关注课外广泛的教学资源的运用。
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》也适合教师作教学参考、家长辅导孩子学习之用,是深受教师、学生、家长欢迎的教学参考用书。
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学相配套,非常适合学生在每天的课堂学习中使用。
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》关注教学评价的导向,更关注学生的主体性。关注学生的“双基”,更关注知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的综合提高。关注达标性和终结性评价,也关注形成性和拓展性评价。关注课本知识学习,更关注课外广泛的教学资源的运用。
《自主学习当堂反馈:数学(5年级下册)(配人教版)》也适合教师作教学参考、家长辅导孩子学习之用,是深受教师、学生、家长欢迎的教学参考用书。
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