自主学习当堂反馈：数学（6年级下册）（配人教版）

　　第一单元 负数
　　负数（第1～3课时）
　　第一单元检测卷
　　第二单元圆柱与圆锥
　　1．圆柱（第1～6课时）
　　2．圆锥（第1～3课时）
　　整理和复习（第1-2课时）
　　第二单元 检测卷
　　第三单元比例
　　1．比例的意义和基本性质（第1～3课时）
　　2．正比例和反比例的意义（第1～3课时）
　　3．比例的应用（第1～6课时）
　　整理和复习（第1～2课时）
　　第三单元 检测卷
　　第四单元统计
　　统计（第1～2课时）
　　第五单元 数学广角
　　数学广角（第1～3课时）
　　第四、五单元检测卷
　　第六单元 整理与复习
　　1．数与代数（第1～14课时）
　　2．空间与图形（第1～8课时）
　　3．统计与概率（第1～5课时）
　　4．综合应用（第1～3课时）
　　期中测试卷
　　期末综合检测卷（一）
　　期末综合检测卷（二）
　　期末综合检测卷（三）
　　期末综合检测卷（四）
　　期末测试卷
　　小学毕业考试数学模拟试卷（一）
　　小学毕业考试数学模拟试卷（二）
　　小学毕业考试数学模拟试卷（三）
　　参考答案（单独成册）

　　《自主学习当堂反馈：数学（6年级下册）（配人教版）》的特点：
　　前瞻性，以学生发展为本，既重双基训练，又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活，富有情趣，使学生学有兴趣。书中还编有开放性练习，引导学生观察生活，综合运用所学知识，提高解决问题的能力。
　　自主性，引导学生自己学习，选编练习有梯度，有层次，题量适中，适合学生自学。此外，还配有一定量的兴趣题，供学有余力的学生自主探索。紧密结合各单元的教学目标和重难点，编了自测练习，引导学生自我检测、自我总结。
　　针对性，所编练习针对每堂课的教学设计，突出学习的重难点，当堂检测学习效果，能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施，保证学习效果不打折扣。
　　实用性，全书紧密结合学生所用教科书选编练习，与教学进度同步，分课时编写，做到了与课堂教学相配套，非常适合学生在每天的课堂学习中使用。