普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编大学生心理健康（第6版）

　　第一章 心理健康概述
　　第一节 心理与健康
　　第二节 大学生常见的心理问题
　　第三节 大学生心理健康的培养
　　第二章 心理适应
　　第一节 环境适应
　　第二节 角色适应
　　第三章 自我意识
　　第一节 自我意识概述
　　第二节 认识自我
　　第三节 悦纳与完善自我
　　第四章 健康人格
　　第一节 人格概述
　　第二节 不良性格及其调适
　　第三节 培养健康的人格
　　第五章 学习成才
　　第一节 学习概述
　　第二节 技能学习
　　第三节 学习的心理误区及其调适
　　第四节 学习能力的培养
　　第六章 人际交往
　　第一节 人际交往概述
　　第二节 人际交往中常见的心理困扰及其调适
　　第三节 提高人际吸引力
　　第七章 恋爱与性
　　第一节 关于爱情
　　第二节 培养健康的恋爱观
　　第三节 恋爱中的心理困扰及其调适
　　第四节 大学生的性心理
　　第八章 绿色网络
　　第一节 网络概述
　　第二节 网恋
　　第三节 网络游戏
　　第四节 大学生网络心理素质的培养
　　第九章 情绪管理
　　第一节 大学生与情绪
　　第二节 理性情绪理论及其应用
　　第三节 情绪情感的培养
　　第十章 职业生涯规划
　　第一节 职业生涯规划概述
　　第二节 职业生涯规划理论
　　第三节 大学生职业生涯规划
　　第十一章 挫折应对
　　第一节 挫折概述
　　第二节 大学生常见的挫折反应
　　第三节 大学生耐挫能力的培养
　　第十二章 珍爱生命
　　第一节 生命意识
　　第二节 生命的意义与价值
　　第三节 自杀及其心理干预
　　参考文献

　　提起心理健康，人们总是把焦点聚集在有心理问题的学生身上，其实对高职生这个群体，他们面临的更多是发展中的共同的课题，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新编大学生心理健康（第6版）》编者刘庆明和杨丽认为高职生心理健康应该更多地关注高职生这个群体而不仅仅是这个群体中极少数人的心理问题或心理障碍；应以预防性为主，而不是集中于治疗性。因此，发展性、预防性贯穿于本教材。