面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：汽车故障诊断与排除

　　绪论 汽车故障诊断基础知识学习
　　学习情境一 发动机异响的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　相关知识
　　知识一 发动机异响故障概述
　　知识二 排除发动机异响故障的诊断与排除相关知识
　　知识三 发动机异响故障相关零部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　知识拓展
　　学习情境二 机油油压报警器报警的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　相关知识
　　知识一 机油油压报警器报警故障的概述
　　知识二 排除机油油压报警器报警故障的相关知识
　　知识三 机油报警灯报警故障相关部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　知识拓展
　　学习情境三 散热器“开锅”的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　知识一 散热器“开锅”故障概述
　　知识二 排除散热器“开锅”故障的相关知识
　　知识三 散热器“开锅”故障相关部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　知识拓展
　　学习情境四 启动系统无启动征兆的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　知识一 启动系统无启动征兆故障的概述
　　知识二 排除启动系统无启动征兆故障的相关知识
　　知识三 起动机的使用及维护
　　排除故障
　　评价反馈
　　知识拓展
　　学习情境五 怠速不稳的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　相关知识
　　知识一 怠速不稳故障概述
　　知识二 排除怠速不稳故障相关知识
　　知识三 怠速不稳故障相关部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　学习情境六 冷启动困难的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　相关知识
　　知识一 冷启动困难的故障概述
　　知识二 排除冷启动困难故障相关知识
　　知识三 冷启动困难故障相关部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　学习情境七 转向沉重的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　知识一 排除转向沉重故障的相关知识
　　知识二 转向系常见故障及检修方法
　　知识三 造成转向沉重故障相关部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　知识拓展
　　学习情境八 制动距离过长的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　知识一 制动距离过长的故障概述
　　知识二 排除制动距离过长故障的相关知识
　　知识三 制动距离过长故障的相关零部件的维护
　　排除故障
　　评价反馈
　　知识拓展
　　学习情境九 离合器启动发抖的故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　知识一 汽车离合器起步发抖故障的概述
　　知识二 排除汽车离合器起步发抖故障的相关知识
　　知识三 离合器起步发抖故障相关零部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　学习情境十 汽车不能启动故障诊断与排除
　　工学目标
　　情境描述
　　知识一 汽车不能启动故障的概述
　　知识二 排除汽车不能启动故障的相关知识
　　知识三 发动机不能启动故障相关零部件的使用与保养
　　排除故障
　　评价反馈
　　参考文献

　　《面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：汽车故障诊断与排除》从现场的维修实践入手，以了解汽车故障诊断方法、正确使用汽车维修工具设备、解决实际故障为目的。编写过程中依据特定的工作任务情境下的“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”6个工作过程步骤，在内容选取上围绕典型案例展开，以经验性（怎么做）和策略性（怎么做更好）知识、技能为主，情境设计与实施过程中以学生亲历完整工作过程为原则，加强针对性与实用性的同时，重点突出了学以致用，根据所学的理论知识及故障分析的方法，使学员具备在维修现场解决实际问题的能力，做到举一反三。
　　《面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：汽车故障诊断与排除》可作为高等教育汽车检测与维修技术专业、汽车运用与维修专业、汽车电子技术专业、汽车整形技术专业、汽车定损与评估及汽车技术服务与营销等专业的教学用书。