义务教育课程标准实验教材·一课四练：数学（7年级上）（ZH）（配浙教版教材）

　　第1章 从自然数到有理数
　　1.1 从自然数到分数
　　1.2 有理数
　　1.3 数轴
　　1.4 绝对值
　　1.5 有理数的大小比较
　　单元综合练习
　　第2章 有理数的运算
　　2.1 有理数的加法
　　2.2 有理数的减法
　　2.3 有理数的乘法
　　2.4 有理数的除法
　　2.5 有理数的乘方
　　2.6 有理数的混合运算
　　2.7 准确数和近似数
　　2.8 计算器的使用
　　单元综合练习
　　第3章 实数
　　3.1 平方根
　　3.2 实数
　　3.3 立方根
　　3.4 用计算器进行数的开方
　　3.5 实数的运算
　　单元综合练习
　　第4章 代数式
　　4.1 用字母表示数
　　4.2 代数式
　　4.3 代数式的值
　　4.4 整式
　　4.5 合并同类项
　　4.6 整式的加减
　　单元综合练习
　　第5章 一元一次方程
　　5.1 一元一次方程
　　5.2 一元一次方程的解法
　　5.3 一元一次方程的应用
　　5.4 问题解决的基本步骤
　　单元综合练习
　　第6章 数据与图表
　　6.1 数据的收集与整理
　　6.2 统计表
　　6.3 条形统计图和折线统计图
　　6.4 扇形统计图
　　单元综合练习
　　第7章 图形的初步认识
　　7.1 几何图形
　　7.2 线段、射线和直线
　　7.3 线段的长短比较
　　7.4 角与角的度量
　　7.5 角的大小比较
　　7.6 余角和补角
　　7.7 相交线
　　7.8 平行线
　　单元综合练习
　　期中测试卷
　　期末测试卷
　　附参考答案

　　    “练”，是巩固知识的手段、加深体验的过程、提高能力的实践、拓展思维的途径。据此，我们编写了本书。《义务教育课程标准实验教材·一课四练：数学（7年级上）（ZH）（配浙教版教材）》遵循“让不同的人得到不同的发展”的课程理念，按课时设置不同的练习。习题内容力求覆盖每课的学习目标，并进行了适度的综合和拓展；习题素材力求生动、新颖，贴近课本和学生实际；习题要求体现难易层次，以利学生根据自己的水平有选择地练习。为使学生能独立答题，全书采用习题与参考答案分别装订的形式。教师可灵活掌握参考答案的发放，便于准确了解学生真实的答题水平。