高等院校中文专业创新性学习系列教材：文学概论

　　绪论
　　第一章 文学与作品
　　第一节 文学与语言
　　第二节 文学与文本
　　第三节 文学意蕴
　　第四节 文学体裁
　　第二章 文学与作家
　　第一节 创作主体
　　第二节 创作意识
　　第三节 创作过程
　　第四节 创作思维
　　第三章 文学与读者
　　第一节 文学阅读的历史维度
　　第二节 文学接受的心理活动
　　第三节 文学批评方法
　　第四章 文学与社会
　　第一节 文学与文化
　　第二节 文学与社会
　　第三节 文学与意识形态
　　第五章 文学与过程
　　第一节 文学的发生与发展
　　第二节 文学史观
　　第三节 文学思潮及其演变
　　后记

　　张荣翼，文学博土。先后在西南师范大学、重庆师范大学任教，2001年调入武汉大学，任文学院教授、博士生导师。兼任中国文艺理论学会常务理事、中国中外文艺理论学会理事、中华美学学会理事、中国马列文论研究会理事、湖北省文艺学学会副会长。1985年以来，发表学术论文二百余篇，出版学术著作和教材十多部。
　　李松，文学博士，武汉大学文学院副教授。发表学术论文七十余篇，出版专著和教材五部。

　　文学是文学活动的产物，它包括五个最基本的要素，即作品、作家、读者、社会以及发展过程。《高等院校中文专业创新性学习系列教材：文学概论》在体例上也以上述五个论域与问题作为章节框架的依据。讨论和辨析与文学相关的普遍性理论问题，在论述中着重于知识性、历史性、问题意识、启发性、结构清楚、线索明晰，是一本较好的文学概论教材。每章在基础知识后进一步给出了『导学训练』、『研讨平台』、『学术选题参考』、『拓展指南』、引导学生深入学习和思考。