儿童文化研究文库：经典化与迪斯尼化

　　引言
　　一、经典的内涵及其论争
　　二、把《宝葫芦的秘密》作为一个经典建构案例
　　三、迪士尼化及其与经典化的关系
　　第一章 经典的传统式诞生：作为国家文学事件
　　第一节 《宝葫芦的秘密》的民间根系
　　第二节 《宝葫芦的秘密》的诞生
　　第三节 《宝葫芦的秘密》的文本问题
　　一、梦的情节功能
　　二、混沌的文体及其成因
　　三、邪恶的宝葫芦及被管控的欲望
　　第四节 《宝葫芦的秘密》的批评史流变
　　一、“文革”前关于《宝葫芦的秘密》的评论
　　二、“文革”中关于《宝葫芦的秘密》的批判
　　三、新时期重放的鲜花
　　四、90年代以来的争论
　　第二章 经典的“肉身”形态：文本传播与媒介转换
　　第一节 《宝葫芦的秘密》的文学文本传播
　　一、《宝葫芦的秘密》的国内出版发行情况
　　二、《宝葫芦的秘密》的译本传播情况
　　三、向经典致敬：《丁小苇与宝葫芦》
　　第二节 经典传播过程中实现的媒介转换
　　一、作为文字配角的插画
　　二、文字作为配角的连环画
　　三、作为低幼儿童读物的图画书
　　第三节 1963年版电影：经典的影像化转换
　　第三章 迪士尼的经典化，经典的迪士尼化
　　第一节 迪士尼的宝葫芦：经典化过程的终端
　　一、《宝葫芦的秘密》的形象流变及终端形象
　　二、《宝葫芦的秘密》的情节流变及迪士尼的动作情节
　　三、《宝葫芦的秘密》的场景流变及终端场景
　　第二节 迪士尼的烙印：生产及技术个案考察
　　一、前期准备
　　二、中期拍摄
　　三、后期制作
　　第三节 迪士尼的宝葫芦，资本的秘密
　　一、《宝葫芦的秘密》的衍生产品开发
　　二、《宝葫芦的秘密》在迪士尼中国化战略中的位置
　　三、2007年版《宝葫芦的秘密》对中国儿童文化产业的启示
　　结语
　　一、谁被“XX化”了？经典还是迪士尼？
　　二、迪士尼化，还是迪士尼模式化？
　　三、博尔赫斯的地图和波德里亚的预言
　　附录 从文本到影像：对宝葫芦形象的创意谱系考察
　　一、宝葫芦的民间文学形象
　　二、宝葫芦的文学经典形象
　　三、1963年版电影中的形象
　　四、新世纪迪士尼版形象
　　参考文献
　　后记

　　王晶，女，1979年10月生，浙江宁海人，文学博士。2008年至2009年，曾兼任华特迪士尼（上海）有限公司出版部编辑。现任浙江师范大学杭州幼儿师范学院动画系讲师。主要承担《儿童文学》《图画书研究》《动画艺术概论》《动画史》《动画剧本创作》等课程的教学和研究工作。承担多项校级研究课题，参加浙江省社联重大课题《浙产动画电影长篇现状剖析与前景展望》。参与多本儿童文学教材与儿童文学选本的编写工作，是《中国儿童文学大系》散文报告文学卷的执行主编。在《电影文学》《中国图书评论》《中国儿童文化》等杂志上发表论文多篇，目前主要的研究方向为儿童文学的跨媒介研究。

　　《儿童文化研究文库：经典化与迪斯尼化》从一个经典化了的历史文本出发，考察多媒体尤其是当代新媒介环境下这一文本的经典化过程。作为该研究关键词的“经典化”和“迪士尼化”，都鲜明地体现了当代文化研究的方法论路径。目前看来，这一路径很有助于启发当下许多儿童文学和文化现象的解读。王晶博士的这部著作体现了当代儿童文学研究朝向“文化方法”的拓展。这是近年来特别受到年轻一代学院派研究者关注的一个研究理路。