第一章 环境，宝宝成长的第一营养素
婴幼儿的气质及智力发育与其家庭的环境有着极大的关系。蒙台梭利认为教育所要求的第一件事，就是为孩子提供一个能够发挥大自然力量的环境。在这个充满爱与自由的和谐环境中，孩子才会自然而然的健康成长。
给孩子创造一个适宜的环境
宁静与温暖，生命之初的特别关爱
美丽与整洁，给宝宝一个滋养心灵的家
自由掌控，让孩子成为环境的小主人
爱孩子，就多给他自由
解放孩子，别捆住宝宝的小手脚
做宝宝的观众，站在远处静静欣赏
第二章 敏感期，宝宝学习与发展的“机会之窗”
处于敏感期的宝宝充满了活力与激情，他能很容易、很轻松学会每件事情。正如蒙台梭利所说：“经历敏感期的孩子，其无助的身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。”尊重自然赋予孩子的天赋吧，及时捕捉并给予宝宝必要的引导和帮助。
敏感期，打开宝宝内心世界的钥匙
灵光乍现的敏感性
发脾气，宝宝敏感性的受阻表现
秩序，给宝宝愉快有序的生活
宝宝的秩序感，与生俱来
有序的生活，让宝宝安心
秩序，宝宝的快乐因子
执拗，宝宝对秩序的强势捍卫
喜欢细小事物，观察力培养好时机
碎纸屑，令宝宝着迷
火眼金睛，练就一双会观察的眼睛
动作敏感期，激发与生俱来的生命能力
走，只是快乐地走
宝宝热衷于玩“高难度”
充满智慧和灵性的小手
第三章 生活细节，让宝宝在日常生活中学会自我管理
第四章 语言和数学，宝宝进行思维的工具
第五章 感官教育，开启宝宝智力门户
第六章 智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护
第七章 自然与运动，造就天才的秘密
第八章 性格与能力，成就宝宝璀璨未来
缺书网
扫码进群