一、德行篇
一个人的幸福、成功是要以道德、品行作为根基的。在人的一生中,教育作用的真实有效性往往体现在人的行为结果上。有效果往往比有道理更重要,教育的根本是植根于人的精神领域,外显在人的行为举止上。家长要通过自己的言传身教来引导和教育孩子,让孩子从小养成尊老爱幼、有同情心和博爱之心等良好的行为习惯和道德品质,使孩子长大后能够成为在家孝敬父母老人、在社会上有所作为,对社会有贡献的德才兼备的人才。
01.出海——引导孩子把握航向
02.谎言——明辨之中融入智慧
03.表率——身教比言教更重要
04.宽容——给孩子改过的机会
05.好人——培植孩子向善的根
06.低调——培养孩子做人谦虚
07.三省——教导孩子经常反思
08.美育——培养提高审美情趣
09.法律——主动根植法制观念
10.十全——莫对孩子苛求完美
11.德才——正确认清德才关系
12.分享——让独生子女不再独
13.原则——教育孩子不能随意
14.恶习——告诫孩子不可沾染
15.家规——只惩戒违规者
16.差异——父母教育因人而异
17.知足——不要纵容攀比心理
18.反哺——必须播种感恩种子
19.逆境——培养孩子坚韧的意志
20.诚信——传统美德的重要性
21.欲望——从小培养自制能力
22.照亮——孩子肯为别人着想
23.灰尘——把心灵之窗擦干净
24.礼貌——莫以不拘小节为乐
25.判断——明辨是非善恶能力
二、学习篇
想要荦习好,就娶让学习者爱学习和会学习。孩子对学习有积极的情绪,在学习过程中讲究有效的方法,这是每个家长都希望的结果。那么究竟该如何实现这样的目标?解决的策略就是要找对学习兴趣和学习方法。提高了学习兴趣,而一旦帮助孩子恢复主动学习的能力,使他们体味到学习内容的价值,学习对于他们来说将不再成为“负担”。在这
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三、生活篇
四、策略篇