高等职业教育需要分类管理
文科高等职业教育：一种重要的教育类型
高职院校“生命、生存、生活”主题教育活动探讨
社会建设助推文科高职科学发展
民生内涵新视角文科高职大文章
高等文科职业教育的初步探索与再思考
关于发展文科高等职业教育的几点认识
对文科类高职教育发展的几点建议
关于文科高职教育理念和教学评价
关于文科高职人才培养模式的几点思考
关于文科高职人才培养模式中几个关系的思考
培养社会管理和社会服务类人才的急迫性及其面临的困难
文科高等职业教育特色和优势探析
学有专长与兼顾“通识”
关于高职文科专业建设的逻辑思考
文科高职院校专业建设与人才培养框架设计
关于文科高职教育教学的若干思考
文科高等职业教育的理论与实践
试谈高等职业教育文科类专业教学计划的设计
文科高职实践教学模式的构建
文科高职实践教学体系设计与组织
高职文科专业实训教学改革探索
高职青少年工作与管理专业实践教学体系初探
关于高等职业教育评估体系的反思
文科高等职业院校社会服务模式实践探索
挑战与对策：财经类高职院校办学发展面临的外部环境分析
教学空间与现阶段文科高职发展路径的选择
关于法律高职教育办学理念和目标定位的思考
文科高等职业教育实践教学方法的探索
高职实训基地隐性课程开发探析
文科高职社会工作专业人才培养的相关因素分析
文科高职学生应“市”素质初探
文科高职教育学生核心能力培养探索
如何提高文秘小学期实训效果
“音乐欣赏”教学中的德育渗透
文科高职实训教学体系的改革与实践
高职院校中“导师制”的实施
发挥德育工作优势促进文科高职学风建设
文科高职课堂实训教学初探
瞬间调动（唱跳笑）教学法
探索国际化特色的大学英语教学模式
高职法律人才培养模式研究
美国高职院校教师教学评价探析
高职教育园区范围经济理论研究
后记
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