第一讲 认识学习从认识自我开始
“人贵有自知之明”。要想学习好，首先要认识自己。认识自己的缺点与优点，悦纳自己，从而完善自己。
从“尖子”到“流星”的蜕变
昔日的他在学校里是耀眼的“学习尖子”，自从又一个“他”来了，他就成了“流星”，光焰转瞬即逝
举手回答问题与年龄成反比
人言道：“孤独与年龄成反比，幸福与年龄成反比，创造力与年龄成反比”在课堂上举手回答问题与孩子的年龄也成反比。
如何对待“爱表现”的孩子
爱表现是孩子的共同特点，没有不爱表现的孩子，每个孩子都是只小孔雀。
为何孩子就喜欢和家长作对
叫他往东，他偏往西；让他做的事不做，不让他做的事非要做。这是因为孩子进入了心理断乳期，出现了逆反心理。
让孩子不再为父母而学习
学习本是自己的事，孩子却觉得是为父母而学。写作业是给父母写的考试是给父母考的。让家长苦恼不已
孩子不知道学习为了啥
学习是每个孩子必须做的，但许多孩子却发出这样的疑问：
“为什么我要学习呢，学习是为了什么呢？”因此，学校里多了许多“撞钟和尚”。
学习中孩子为什么总喜欢为别人设置障碍
嫉贤妒能，这种小人的心理在求学的孩子身上也会有所显现。他们总喜欢为比自己学习好的同学设置障碍，在学习中充当“小人”的角色。这是什么心理导致的呢？
孩子如此盲信答案
刚考完试的教室里，大家都在做什么？有多半孩子在忙着对答案，同时伴随着欢呼和沮丧。答案对于孩子就像圣旨，什么时候都是对的。
考试作弊是虚荣心在搞鬼
考试的分数对于孩子，就像银行卡里的数字对于大人，所以为了得到高分，他们也会“不择手段”——作弊。但作弊得到的分数却只是昙花一现。
“丑小鸭”也能变“白天鹅”
给孩子一个积极的心理暗示，告诉他：“你能赢！”
孩子不是用来比的
家长盲目地攀比会让孩子丧失信心，失去学习的动力，反而会影响学习成绩。
为什么孩子对批评无所谓
人们常说“看得多了也就习惯了”。对孩子来说，批评得多了也就习惯了，因此，批评也要讲究度。
为何丢了“三好学生”就丢了自己
“三好学生”只是一个称号，只是一种激励的手段。孩子最重要的是完善自己，而不是为了拿张奖状。
孩子一上考场就“怯场”怎么办
考场如战场，老天眷顾勇敢的战士。考生要想在考场上得胜，就要“勇”字当前。
第二讲 好成绩从开发大脑开始
学习就像从北京到青藏高原的长途旅行，其中会越高山，跨河流，过盆地，最后到达青藏高原。而大脑就像载人去青藏高原的那辆汽车。要让孩子顺利到达青藏高原，就要给他的这辆车加足马力，开发出它的无限潜能。
为什么孩子以为对的答案往往是错的
“假作真时真亦假”。孩子怎么会真假不分？
孩子背过概念还是不会做题
“读死书，死读书，读书死”说的就是这种孩子，只知其一，不知其二，不会变通。
为何孩子会被简单的题目绊住脚
题海战术让孩子做尽了各种题型，在题海中经历大风大浪的
孩子为什么会被一些简单的题目阻挡住呢？
回答问题时孩子“卡壳”怎么办
站起来一切恍如隔日，什么也记不起来了。遇到这种情况，孩子羞愧不已，只能从心里说：“老师，我本来知道答案的。”
为何孩子的作文总是空洞无物
写作是个创作的过程，孩子的作文写出来就像一张白纸，只是一些简单句子的罗列，没有主题思想，没有深度。这与什么有
关系呢？
孩子怕学需要背诵的学科怎么办
学习离不开记忆，没了记忆也就没了学习。要想在学习中游刃有余，“记忆”这门武艺是必须修炼的。
英语单词为何记一个忘一个
记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个弃一个，这是方法不对导致的。
谨防考场“记忆堵塞”
考试过程中一直很顺利，却忽然被一个概念阻挡了前进的道路，明明进考场前还看过的概念，怎么也记不起来了，这就是考场中的“记忆堵塞”。
不妨让孩子当个“十万个为什么”
《十万个为什么》为我们解决各种各样的疑问，而孩子却是一个相反的“十万个为什么”，总向大人提出各种各样的疑问。这是孩子好奇心的表现。
第三讲 到达学习巅峰要有意志做伴
苏东坡曾云：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志是一个人成功的必要心理素质，只有坚持不懈、持之以恒，才能圆满地实现自己的人生目标。
孩子会做的题也不敢动笔
不会做的题怎么看也不会，会做的题又不敢动笔，总怀疑自己的思路，“空白试卷”就是这样来的。
让孩子“远游戏，亲学习”
在虚拟的游戏里，他们是将军和皇帝；在现实的生活中，他们却是学习的败将。所以，他们喜欢在游戏的天堂里翱翔。
孩子只想成功，害怕失败
一位名人曾说过：“与其说成功是一杯甜酒，不如说这是杯苦酒，是许多次失败的苦汁的聚结。”孩子害怕失败，就会离成功越来越远。
为何好学生更容易“输不起”
第四讲 好成绩从好心情开始
第五讲 学习好离不开健全的人格
第六讲 良好的人际关系是得高分的基石
第七讲 心理疾病让孩子学习停滞不前
第八讲 扫除学习路上的障碍
附一 世界上最伟大的10大教育法则
附二 提高孩子学习能力的10项拓展训练
后记
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