走向特色高中

　　序第一篇  特色高中的顶层研究
　　让每一位学生有特长，让每一位学生都成功／王飞
　　从“办出特色”到“特色学校”——宣城三中创建“特色学校”的成功启示／辛治洋  严雪梅
　　普通高中“多维空间”办学模式研究——以安徽省宣城市第三中学特色办学为例／王飞  辛治洋  陈水忠
　　创建具有特色的高中校园文化——宣城市第三中学校园文化扫描／王飞第二篇  特色高中管理研究
　　★宏观管理制度研究
　　普通高中规章制度的现实问题与实践探索／金谊东徐旺林
　　★科室管理经验
　　论艺体特色高中的教学管理——以宣城市第三中学教导处工作为例／舒群
　　论艺体特色高中德育工作的本色与特色——以宣城市第三中学政教处工作为例／徐志刚
　　论教科室在教师专业成长中的重要作用——以宣城市第三中学教科室工作为例／陈永忠
　　论艺体特色高中后勤管理的继承与创新——以宣城市第三中学总务处工作为例／王俊慧
　　★师资队伍建设
　　论普通高中师资队伍建设的问题与对策——以宣城市第三中学师资队伍建设为例／王飞
　　宣城三中聘用兼职教师的有益尝试／陈永忠
　　★特色学校联谊
　　百花齐放共迎春：安徽省艺体特色高中联谊会成立／王飞
　　★学校后勤建设
　　“历程”与“困境”——宣城三中特色办学的基础设施概况／金谊东
　　★特色办学活动
　　宣城三中校园特色文化建设研究——以皖南花鼓戏艺术为例／汪娜
　　宣城三中校园文化艺术周的价值研究／张礼德
　　宣城三中艺术特长班组班模式的探索研究／舒群第三篇  特色高中学生指导研究
　　★学生社团建设
　　艺体特色高中学生社团建设的实践与思考——以宣城市第三中学为例／金良文
　　论校园书画社的管理／张晶晶
　　弘扬皖南花鼓唱响中学校园——谈宣城三中“唱响皖南花鼓戏”社团与校园文化建设／李颖
　　★班级文化建设
　　让班级隐性文化为学生成长插上翅膀／周萍
　　让班级管理充满人性的光芒／吴尔红
　　★寝室文化建设
　　让住校生活多一份诗意——谈我校寝室文化建设／何富鉴
　　★个体发展指导
　　论艺体特色学校学生多元评价的必要性／刘彦云
　　艺体特长生不良学习习惯纠正措施探索／徐庆凤  张礼德
　　宣城三中高中二年级艺体特长生日常行为习惯调查报告／侯兵荣
　　艺体特长生专业课和文化课学习平衡研究／程向明  黄兆华
　　普法绎雨露催得桃李荣——“五五”普法工作及其成效／张礼德  徐志刚
　　★班主任的经验
　　论班主任德育工作的五个要点／高彬胜
　　论特长班团队精神的价值及其建设措施／曹敏
　　周记：师生沟通的法宝／王克勤
　　谈班级管理中“严”和“宽”的策略／钱长娥
　　高中生逆反心理及应对措施探究／昂利琴
　　用心，让学生走的越来越好／莘君
　　谈班主任教育中如何运用尊重／钟晓红第四篇  特色高中课程教学研究
　　★课程教材研究
　　《面向艺体生的高考生物总复习讲义》编写说明／夏焦兵
　　论高中艺体特长班数学学科校本课程开发／王金平
　　高考视唱教材的设计与整合——宣城三中音乐特长生专业课校本实验教材／王迎华
　　宣城三中美术专业课校本实验教材《速写》／王世森
　　校本课程开发的实践与思考——以宣城三中校本课程开发实践为案例／王飞  程向明
　　★学科教学研究
　　论高中思想政治课的有效性教学／王青山
　　高中英语词汇教学的现状分析与对策／范静
　　化学教学中类比思维应用新论／钱胜义
　　如何激发与培养中学生数学学习兴趣／王克勤
　　谈地理课堂中的“预设”与“生成”／熊勇
　　论语文教学中艺体元素的渗透与融合／陈思
　　论影视剧在拓展历史教学宽度中的作用／刘兴富
　　谈数学教学中蕴涵的马克思主义哲学思想／黄兆华
　　谈艺体特长生地理学习兴趣的激发与培养／侯兵荣
　　高一历史课堂有效性教学研究／鲁昌军
　　程序教学法在高中体育舞蹈教学中的应用／施飞
　　中学历史教学中国际意识的培养／余盖平
　　物理课堂教学行为研究／杨国清
　　★特色教学研究
　　他山之石可以攻玉——巧借其他学科知识，提高音乐教学质量／汪娜
　　“破”与“立”——发挥音乐教材在学生道德发展中的作用／龚静
　　提升素质舞动青春——如何在中学生中开展播音主持课外辅导课／唐黎光
　　论歌唱紧张心理的调控／何锋
　　安徽省宣城三中校园手球文化建设研究／吴桥
　　武术“五步拳”教学设计／刘家军
　　宣城三中特色体育教学的“变”与“不变”／邓小勇
　　宣城三中高二田径训练学生分类研究／吴桥
　　手球进攻技术和阵地进攻战术的教法／孙龙龙
　　参加美术教师基本功大赛所感／刘爱军
　　★学法考试研究
　　2011年安徽省高考理综卷生物学试题解析／夏焦兵
　　“视唱练耳”的有效教学探索／王迎华第五篇  社会人士看三中
　　★领导篇
　　艺体特色为学生插上腾飞的翅膀／陈传福
　　★专家篇
　　成功而有益的探索——宣城三中举办艺术周活动给我们的印象／田斌
　　走进三中：这边风景独好——宣城三中艺体特色学校掠影／黄明
　　★家长篇
　　值得托付的学校／沈健

　　王飞，1962年生，安徽太湖人，中学数学高级教师、安徽师范大学教育科学学院硕士生导师、宣城市数学学会副理事长、敬亭山诗词学会顾问。现任宣城市第三中学校长、党总支书记。1980年芜湖师专数学专业毕业，1987—1989年在中国科技大学数学系脱产进修。先后获得“宣城市首届青年骨干教师”、“宣城市第三届学科带头人”、“宣城市教育系统优秀教育工作者”、“优秀校长”、“安徽省拥军优属模范个人”等荣誉称号。

　　《走向特色高中》是国家级普通高中特色项目学校—— 宣城市第三中学总结该校艺体特色高中创建成果而形成的论文集，主要分为特色高中的顶层研究、特色高中管理研究、特色高中学生指导研究、特色高中课程教学研究、社会人士看三中五个部分。
　　《走向特色高中》通过分析宣城三中特色高中创建的背景、历程，提出了“让每一位学生有特长，让每一位学生都成功”的办学理念，总结出“多维空间”的办学模式，努力创建具有特色的高中校园文化；并通过行动研究的方式，详细介绍了该校创办艺体特色高中的尝试与探索，总结该校办学成果，为其他学校特色办学提供借鉴与启示。