中国人民大学人口学文库：记忆与年老化

　　第一章 记忆系统与记忆老化
　　第一节 记忆概述
　　一、记忆的基本概念
　　二、记忆的过程
　　三、记忆的系统
　　第二节 记忆老化
　　一、记忆衰退的基本现状
　　二、记忆过程的衰退
　　三、记忆系统的选择性老化
　　四、记忆老化的解释
　　第二章 记忆、老化与脑
　　第一节 认知老化神经科学
　　一、认知老化神经科学的方法取向
　　二、认知老化神经科学研究的主要内容
　　三、认知老化神经科学研究的主要发现
　　第二节 记忆的脑机制研究
　　一、记忆过程的脑机制
　　二、不同类型记忆的脑机制
　　第三章 情景记忆与年老化
　　第一节 情景记忆老化行为研究
　　一、情景记忆老化行为层面研究基础
　　二、情景记忆老化行为层面实证研究
　　第二节 情景记忆老化脑成像研究
　　一、情景记忆老化神经机制研究基础
　　二、情景记忆老化神经机制实证研究
　　第三节 对情景记忆老化研究的思考
　　一、有关老年人大脑补偿机制
　　二、有关老年人情景记忆的提取阶段
　　三、有关认知神经科学研究及fMRI
　　第四章 工作记忆与年老化
　　第一节 工作记忆老化研究
　　一、工作记忆老化机制
　　二、工作记忆老化研究待澄清问题
　　三、工作记忆老化实证研究
　　第二节 执行功能老化研究
　　一、执行功能基本理论
　　二、执行功能研究待澄清问题
　　三、执行功能实证研究
　　第五章 元记忆与年老化
　　第一节 社会一认知取向的元记忆老化研究
　　一、社会一认知取向的元记忆老化理论基础
　　二、社会一认知取向的元记忆老化实证研究
　　第二节 认知取向的元记忆老化研究
　　一、认知取向的元记忆老化理论基础
　　二、认知取向的元记忆老化实证研究
　　第六章 自传体记忆与年老化
　　第一节 自传体记忆的概念及其理论
　　一、自传体记忆的概念
　　二、自传体记忆的理论
　　三、自传体记忆的研究方法
　　四、自传体记忆的神经机制
　　第二节 自传体记忆老化的实证研究
　　一、有关自传体记忆的时间分布研究
　　二、有关自传体记忆的性别差异研究
　　三、有关自传体记忆的年龄差异研究
　　参考文献
　　后记

　　唐丹，女，博士，汉族，广东人。2007年毕业于北京师范大学发展心理研究所，获得教育心理学博士学位，现为中国人民大学人口与发展研究中心教师。多年来从事老年心理学研究，专攻领域为认知老化和老年心理健康。

　　随着年龄增长，个体在生理和心理各方面都会发生明显的变化，其中认知能力的变化是老年期心理变化的重要部分。认知老化是指进入老年期后，认知功能随增龄变化的过程，主要表现为衰退。在各种认知能力中，老年人对记忆衰退的主诉最多，最容易体验到自己记忆能力的下降，并迫切希望记忆力得到改善。记忆在老年期的发展已经成为认知老化心理学家研究的重心，在这个领域开展了多角度多层面的综合研究。
　　《中国人民大学人口学文库：记忆与年老化》首先介绍记忆系统的基本理论，系统总结了记忆随年龄增长的基本变化规律。结合前人研究及作者近年来的研究成果，重点介绍了情景记忆、工作记忆（特别是执行功能）、元记忆和自传体记忆的老化轨迹、影响因素及行为水平衰退背后的脑机制。