科学决策与战略思维

　　导言
　　政治军事外交
　　西安事变的和平解决
　　边区“三三制”政权
　　进京“赶考”――从农村到城市
　　中国特色的改造道路
　　废除领导干部职务终身制
　　香港澳门回归祖国
　　海峡两岸实现“三通”
　　高擎反腐大旗
　　先进性教育活动
　　和平共处五项原则
　　求同存异万隆行
　　小球转动大球
　　中国重返联合国
　　决策三峡
　　中国加入WTO的历程
　　北京申奥
　　经济社会民生
　　大生产运动
　　怎样学做城市工作
　　推行联产承包责任制
　　建立社会主义市场经济体制
　　非公有制经济崛起的前前后后
　　创办特区的决策过程
　　开发浦东
　　乡镇企业异军突起
　　雪域天路
　　共和国第一支股票
　　西气东输工程
　　渔家小镇怎样搞市场经济
　　转型发展路径的抉择
　　地方经济该怎样抓
　　国有企业该怎样重组改制
　　农村集体经济该怎样坚持
　　震后唐山该怎样建
　　大兴安岭火灾发生之后
　　怎样为百姓提供优质服务
　　怎样构建和谐社区
　　东莞社保局
　　新型农村合作医疗
　　教育文化科技
　　为知识分子脱帽加冕
　　知识青年上山下乡
　　中华文化美国行
　　中国援非医疗队
　　百人计划
　　内蒙古人才队伍建设
　　从“文盲村”到“状元村”
　　“舞动乡村”创新社会管理
　　北海淀堂
　　如何在全民中进行普法教育
　　绥棱县教育改革模式
　　恢复高考制度
　　打造公共文化品牌
　　“羚锐”公司扶贫济困

　　《科学决策与战略思维》所展现的中国共产党人的决策能力与战略睿智最为丰厚。目前，我们的领导者在科学决策与战略思维即执政能力建设上还存在着诸多的不适应。如何才能在市场经济条件下按照科学决策的方法提高执政能力呢?我们通过案例分析认为，领导者的能力是实践锻炼与学识积累的结果。典型案例的研修与教学活动，实际上就是一种模拟或间接的实践活动，是积累知识、经验，避免循规蹈矩，实现决策民主化、科学化的绝好形式，是领导者能够确立思维的多向性、系统性和求异性的有效途径。