心理测量与SPSS软件使用

　　第一章 心理测验的历史
　　1.1 心理测验在我国有着悠久的历史
　　1.1.1 我国古代的心理测验
　　1.1.2 民主革命时期测验运动的发展
　　1.1.3 心理测验在科学的春天中复苏
　　1.2 科学心理测验的产生与发展
　　1.2.1 心理测验的产生是社会发展的需要
　　1.2.2 心理测验起源于个别差异的研究
　　1.2.3 心理测验的早期尝试
　　1.2.4 比奈的贡献
　　1.2.5 心理测验的发展
　　第二章 心理测量的概述
　　2.1 心理测量的性质
　　2.1.1 什么是测量
　　2.1.2 什么是心理测量
　　2.2 心理测验的种类及功能
　　2.2.1 心理测验的种类
　　2.2.2 心理测验的功能
　　2.3 正确地对待和使用测验
　　2.3.1 对测验的错误看法
　　2.3.2 对测验的正确态度
　　第三章 心理测验的编制
　　3.1 编制测验的一般程序
　　3.1.1 确定测验的目的
　　3.1.2 制订编题计划
　　3.1.3 编辑项目
　　3.1.4 项目的试测和分析
　　3.1.5 合成测验
　　3.1.6 将测验标准化
　　3.1.7 对测验的鉴定
　　3.1.8 编写测验说明书
　　3.2 测验项目的编制技术
　　3.2.1 命题的一般原则
　　3.2.2 项目的种类及编制要领
　　3.3 测验的项目分析
　　3.3.1 项目的难度、
　　3.3.2 项目的区分度
　　3.3.3 区分度与难度的关系
　　3.3.4 项目分析的特殊问题
　　第四章 心理测量的误差
　　4.1 什么是误差
　　4.1.1 误差的定义和种类
　　4.1.2 真分数
　　4.2 误差的来源
　　4.2.1 由测验内部引起的误差
　　4.2.2 由施测过程引起的误差
　　4.2.3 由受测者本身引起的误差
　　第五章 测量的信度
　　5.1 什么是信度
　　5.2 估计信度的方法
　　5.3 信度系数的应用
　　5.4 影响信度的因素
　　第六章 测量的效度
　　6.1 什么是效度
　　6.2 效度的种类
　　6.2.1 内容效度
　　6.2.2 构想效度
　　6.2.3 效标效度
　　6.3 标准参照测验的效度
　　6.4 影响效度的因素
　　第七章 心理测验的使用
　　7.1 测验的选择与实施
　　7.1.1 测验的选择
　　7.1.2 测验前的准备
　　7.1.3 施测
　　7.2 测验的管理
　　第八章 智力测验
　　8.1 智力测验的发展
　　8.1.1 对智力的看法
　　8.1.2 智力测验的发展
　　8.2 个别与团体智力测验
　　8.2.1 比奈量表
　　8.2.2 韦氏量表
　　8.2.3 团体测验
　　8.3 非言语智力测验
　　8.3.1 希一内学习能力测验
　　8.3.2 画人测验
　　8.3.3 瑞文标准推理测验
　　8.3.4 图画一词汇测验
　　第九章 人格测验
　　9.1 人格测验概述
　　9.1.1 人格的内涵
　　9.1.2 人格测验的发展简史
　　9.1.3 人格测验的编制方法
　　9.1.4 人格测验的类型
　　9.2 自陈量表
　　9.2.1 明尼苏达多相人格问卷
　　9.2.2 卡特尔16种人格因素问卷
　　9.2.3 艾森克人格问卷
　　9.3 投射测验
　　9.3.1 罗夏墨迹测验
　　9.3.2 主题统觉测验
　　9.3.3 其他重要的投射测验
　　第十章 职业测验
　　10.1 职业测验概述
　　10.1.1 职业测验的产生
　　10.1.2 职业测验的应用
　　10.1.3 职业测验的效度
　　10.2 智力测验在职业决策中的应用
　　10.2.1 韦斯曼人员分类测(WesmanPersonnelClassificationTest)
　　10.2.2 工业人事测验(PersonnelTestsforIndustry，简称PTI)
　　10.2.3 韦克斯勒成人智力量表
　　10.3 多重能力倾向测验
　　10.3.1 能力倾向、智力和成就
　　10.3.2 多重能力倾向测验的特点
　　10.3.3 多重能力倾向测验的应用
　　10.3.4 多重能力倾向测验举例
　　10.4 特殊能力倾向测验
　　10.4.1 机械能力测验
　　10.4.2 文书能力测验
　　10.5 管理者测评
　　10.5.1 管理者成功的绩效标准
　　10.5.2 管理者测评方法
　　第十一章 数据文件的建立及基本统计描述
　　11.1 SPSS的启动及数据库的建立
　　11.1.1 SPSS简介
　　11.1.2 启动SPSS
　　11.1.3 数据文件的建立
　　11.2 数据的编辑与整理
　　11.2.1 数据窗口菜单栏功能操作
　　11.2.2 Date数据功能
　　11.2.3 Tram：fom变换及转换功能
　　11.2.4 数据的编辑
　　11.2.5 SPSS对变量的编辑
　　11.3 基本统计描述
　　11.3.1 描述统计分析过程
　　11.3.2 频数分析
　　11.3.3 探索分析过程
　　11.4 交叉列联表分析
　　11.4.1 交叉列联表的形成
　　11.4.2 两变量关联性检验(Chi-square Test卡方检验)
　　第十二章 均值比较检验与方差分析
　　12.1 单个总体均值的t检验(ONE-SAMPLTEST)分析
　　12.2 两个总体均值的t检验
　　12.2.1 两个个独立总体样本均值的t(Independent-samples1rest)
　　12.2.2 两个有联系总体均值的t检验(Paired-SampleTTest)
　　12.3 单因素方差分析
　　第十三章 相关分析与回归模型的建立与分析
　　第十四章 时间序列分析
　　第十五章 非参数检验
　　第十六章 因素分析法
　　附录1 部分常用统计量公式
　　附录2 SPSS函数

　　心理学是一门应用性很强的科学。近年来，随着社会的发展和人们思维方式、管理方式的巨大变化，心理学的应用和研究日益广泛深入，已遍及社会生活的各个领域，并且心理学也已经成为部队院校的必修课程。新形势和新环境对部队的思想政治工作和心理工作提出了更高的要求，研究思想政治工作中的若干心理问题是摆在我们面前的重要任务。