大学的文化精神与使命

　　第一编 现代化与大学的使命
　　现代化、价值教育与大学使命
　　现代化的忧思与高等教育的使命
　　传统文化与中国高等教育现代化
　　文化转型与中国高等教育的历史使命
　　中国近代文化转型与留学教育
　　第二编 文化传统与高等教育变革
　　论传统文化与高等教育改革
　　高等教育与文化的关系研究
　　重视高等教育的文化功能促进社会的可持续发展
　　海外华文教育与弘扬中华优秀传统文化
　　华文教育与中华优秀传统文化现代价值的彰显
　　第三编 大学的文化精神
　　现代大学精神的批判与重建
　　知识分子与大学精神的重建
　　大学文化选择论略
　　大学校长与大学精神
　　论科学教育与人文教育的整合
　　信息时代与大学文化素质教育
　　第四编 现代大学制度
　　论现代大学制度建设的文化取向
　　高等教育创新与我国现代大学制度建设
　　高等教育公平与高等教育制度创新
　　制度创新与我国建设世界一流大学
　　体制创新与建设高水平民办大学
　　把大学作为学术组织来建设和管理
　　院校管理中的学术管理与行政管理
　　第五编 文化变迁与高等教育发展理念
　　科学发展观与高等教育发展理念创新
　　质量与特色：高等教育改革与发展的两大主题
　　20世纪90年代以来我国高等教育规模发展的政策分析
　　高等教育质量观与高等教育大众化进程
　　试论我国高师教育发展模式的转变
　　高等教育改革与我国民办高校的可持续发展
　　第六编 大学发展的文化审视
　　科学发展观和大学发展理念
　　实现大学管理思想的现代转变
　　关于高等学校办学特色的思考
　　多学科视野中的高校特色化理论分析
　　发展战略规划的高校特色
　　科学规划强化实施建设高水平综合大学
　　高等教育大众化背景下的教学质量保障问题
　　中国地方大学：发展、评价与问题
　　重点理工大学的发展转型与综合化战略
　　第七编 教育研究的文化视野
　　高等教育研究的文化视野
　　大学文化研究范式的缺失与转换
　　生存论转向与当代教育研究范式变革
　　后现代主义与我国的教育研究
　　“交往的教育过程观”批判
　　教育过程的主客体及其关系新论
　　教育中介论——关于教育理论、教育实践及其关系的认识
　　后记

　　    张应强，1964年生，湖北省天门市人，教育学博士。现任华中科技大学教育科学研究院副院长、教授、博士生导师，兼任高等教育研究所所长、《高等教育研究》杂志副主编。享受国务院特殊津贴，2004年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。主要研究方向为高等教育原理、高等教育管理。先后出版个人专著及主编、参编著作10余部。代表性论著有：《文化视野中的高等教育》（南京师范大学出版社，1999）、《高等教育现代化的反思与建构》（黑龙江教育出版社，2000）等。在《教育研究》、《高等教育研究》等学术期刊上发表学术论文90余篇，其中多篇论文被《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载。代表性作品有：《现代大学精神的批判与重建》（《高等教育研究》2006年第7期）等。有关研究成果先后获第四届国家图书奖提名奖、第二届全国教育科学优秀图书奖一等奖、湖北省社会科学优秀成果奖。主要学术兼职有：全国教育科学规划高等教育学科组成员、中国高等教育学会常务理事、中国高等教育学会期刊工作分会理事长、中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事、全国高等教育研究机构协作组副组长、教育部学位与研究生教育发展中心兼职研究员、湖北省中青年教育理论工作者研究会副理事长。

　　    《大学的文化精神与使命》收录了现代化与大学的使命；文化传统与高等教育变革；大学的文化精神；现代大学制度；文化变迁与高等教育发展理念；大学发展的文化审视；教育研究的文化视野等七编关于大学的文化精神与使命的论文。细细读完其中的文章后，更为深入地感受到作者的理性与创新，分析教育问题的广阔视野以及从关注问题中反映出的强烈时代感。会发现这些分析理性、深入，是基于我们国家历史与现状而提出的。