居民参与城市生态文明建设研究

　　前言
　　第1章 绪论
　　1.1 居民参与城市生态文明建设相关概念
　　1.2 居民参与的基础理论
　　1.3 相关研究进展
　　第2章 居民参与城市生态文明建设的影响因素分析
　　2.1 居民参与城市生态文明建设的影响因素分析方法
　　2.2 居民环保生活方式调查问卷设计
　　2.3 居民环保生活方式的影响因素分析
　　2.4 居民参与绿化行为的影响因素分析
　　2.5 居民环保生活方式的主成分分析
　　2.6 居民参与绿化行为的主成分分析
　　2.7 居民环保生活方式一阶验证性分析
　　2.8 居民参与绿化行为的一阶验证性分析
　　第3章 居民参与城市生态文明建设的行为模式识别
　　3.1 居民参与城市生态文明建设行为的初始评价指标体系
　　3.2 居民环保生活方式评价指标体系优化分析
　　3.3 居民参与绿化行为的评价指标体系优化分析
　　3.4 居民参与行为的模式识别方法
　　3.5 居民环保生活方式SVM模型构建
　　3.6 基于SVM的居民参与绿化行为模式识别
　　第4章 城市生态文明建设中的社区组织机制及培养机制分析
　　4.1 城市生态文明建设中的社区组织机制分析
　　4.2 中小学生环保行为的影响因素分析
　　4.3 参与环保活动的居民类型及参与特点
　　4.4 居民参与城市生态文明建设的行为动因及不利因素分析
　　4.5 改善居民参与城市生态文明建设行为的培养方案效果调查分析
　　4.6 居民参与城市生态文明建设行为培养方案的选择研究
　　4.7 中小学生环保行为培养方案调查分析
　　第5章 居民参与城市生态文明建设的运行机制分析
　　5.1 社区有效组织下的居民参与机制
　　5.2 通过市场化手段促进居民参与森林经营活动
　　5.3 政府主导下的居民参与生态消费机制
　　5.4 学校环保教育体系重构
　　第6章 居民参与城市生态文明建设的保障体系构建
　　6.1 制定居民参与保障政策的必要性及目标
　　6.2 发挥社区组织功能的政策保障体系
　　6.3 建立针对消费者的管理约束机制和措施
　　6.4 强化学校环保教育及其效果的保障措施
　　6.5 将居民的社会参与信息纳入到个人信用体系中
　　6.6 促进居民参与城市绿化建设的技术保障体系构建
　　参考文献
　　附录

　　通过对调查数据进行描述性统计分析、关联分析，找出影响居民参与生态消费和城市绿化建设的显著相关因素，揭示居民参与生态消费和城市绿化的偏好和动机。同时，在中小学进行学生环保意识和参与环保行为的问卷调查，分析影响中小学生环保意识和参与环保行为的因素，并对影响因素的重要性排序。建立居民参与行为的Logistic选择模型，从而能够通过几个已知变量来预测居民参与行为，探寻随着文化程度和人均收入的提高、环保宣传教育的加强，居民参与行为的变化。通过在试点小区建立公民自主组成的环境保护社团，来保证公民之间能够经常交往沟通，社团提供形成互惠规范的环境和行为信息，有助于人们选择合作。并在试点工作开始之前明确告知居民，他们的参与信息将全部记录到个人信用记录，以此作为基准情景进行一系列比较研究。