30岁前要学会的33堂领导课

　　Part 1 人知篇——领导是门艺术，认知“领导"才能当好领导
　　第1课 领导是什么，领导的多重角色定位
　　领导是什么
　　“导航者”角色
　　“主心骨”角色
　　“教练”角色
　　“标杆”角色
　　“医生”角色
　　第2课 跳出定势思维，关于领导的四大误区解读
　　领导者≠老板
　　领导者≠领导力
　　领导者≠管理者
　　领导理解≠领导执行
　　第3课 自我评测，看你适合当什么样的领导
　　领导者风格分类
　　测测你是一个什么风格的领导
　　优秀领导者必须掌握的六项基本原则
　　阅读链接：从星座来看你做领导者的缺陷
　　第4课 30岁以前当好被领导者，30岁以后做个好的领导者
　　要成为领导者，首先要了解自己
　　优秀的品格成就优秀的领导
　　领导好自己，才能领导别人
　　阅读链接：领导者的六种极端画像
　　Part 2 修炼篇——树立领导的威仪：新官上任前的必修课第5课 学会宽容，宰相肚里能撑船
　　宽容是一种美德
　　容人者，人恒容之
　　海纳百川，宽容有道
　　第6课 谦逊而不谦卑，有才更需要有德
　　志当高远，事当谨慎
　　谦虚好学，不耻下问
　　谦逊是自信与高尚的融合
　　人品是金，“德”是试金石
　　第7课 无言的号召，无声的命令
　　以诚信树立威信
　　一言既出，驷马难追
　　新官上任，巧树威信
　　阅读链接：测测你做领导的威信度有多高？
　　第8课 细节着手，打造领导气质
　　良好的气质是成功的前奏
　　迷人的领导魅力，自信是关键
　　打造领导形象的四个诀窍
　　细节之中孕育非凡梦想
　　阅读链接：五个小细节修炼完美交往法
　　第9课 强化口才，语言是最有魅力的交流工具
　　震天下者必震之于声
　　导人心者必导之于言
　　培养富有魅力的语言风格
　　赞扬下属的语言技巧
　　阅读链接：领导者日常讲话六大禁忌
　　Part 3 用人篇——人才是第一生产力，掌握知人善任的技巧
　　第10课 合适的才是最好的，找对人才能做对事
　　破格选拔，唯才是举
　　拥有“5点”，择对人才
　　选拔人才的几种方法
　　择才不可忽视的问题
　　阅读链接：领导者用人十大秘诀
　　第11课 分工因人而异，让每个人的才能得以施展
　　因人择事，各擅其长
　　因事择人，量才使用
　　合理分工，人事相宜
　　阅读链接：根据下属的不同性格用人
　　第12课 不拘一格，大胆起用比自己优秀的人
　　胸襟宽阔，善待人才
　　用人也疑，疑人也用
　　善于用比自己强的人
　　阅读链接：奥格尔维定律——善用比我们自己更强的人
　　第13课 放下身段，与下属打成一片
　　用尊重换来尊敬和支持
　　少命令，多商量
　　用心点燃信任的火花
　　用亲和力增强团队凝聚力
　　第14课 贯彻铁的纪律，慈不掌兵义不掌财
　　纪律是工作的基础
　　纪律是执行力的保证
　　热炉法则的启示
　　要纪律不要借口
　　阅读链接：树立纪律权威的30条黄金准则
　　第15课 兼听则明，偏信则暗，善于倾听是一种伟大能力
　　兼听则明，偏信则暗
　　比诉说重要的是倾听
　　善于倾听是一种伟大能力
　　阅读链接：跟小马里奥特学做倾听式cEo
　　Part 4 协调篇——创造集体主义精神，打造铁血团队
　　第16课 领导首先是个设计师，为集体营造和谐氛围
　　建设宽松自由的环境
　　团结协作，杜绝“螃蟹效应”
　　阅读链接：促进团队合作精神的“发掘优点”小游戏
　　第17课 领导最大的工作是调动团队积极性
　　有效激励，团队更杰出
　　树立榜样，激活团队
　　阅读链接：调动团队积极性小游戏
　　第18课 团队文化建设是一项长远的工程
　　凝聚人心，靠团队文化
　　授人以渔，打造学习型团队
　　鲶鱼效应，打造竞争型团队
　　阅读链接：运作良好的团队和有障碍团队的区别
　　第19课 多管齐下，形成有效的激励体制
　　一视同仁，示范激励
　　奖惩分明，赏罚有度
　　荣誉是团队的灵魂
　　因地制宜，善用不同的激励法
　　阅读链接：领导者示范激励“八大忌”
　　第20课 走动式管理：从实践中来，到实践中去
　　锯掉椅背，走动式管理的秘诀
　　实践是检验领导力的唯一标准
　　第21课 诉诸共同理想，一个领导者的热情能感染整个团队
　　共同目标是成功的基石
　　愿景领导比管控更有力
　　比愿景更重要的是执行
　　以领导者的热忱感染下属
　　第22课 大事还是小事？不要以为总理比村长好当
　　胸怀大志，手抓小事
　　要事第一，既见树又见林
　　Part 5 授权篇——三分权力七分执行，做个不折不扣的执行者
　　第23课 说到做到，执行力不是喊出来的
　　从自身做起，不学赵括纸上谈兵
　　高效执行，不找任何借口
　　第24课 一张一弛，在集权和分权的刀尖跳舞
　　松开的手比握紧的手拥有更多
　　充分授权，利用他人的智慧
　　弹性管理，放好风筝牵好线
　　阅读链接：人际关系综合量表
　　第25课 做好实事，在其位谋其政
　　脚踏实地，提高执行力
　　事情做好了，才叫做了
　　第26课 有效沟通，架起上下贯通的桥梁
　　良好的沟通是执行力的保证
　　有效沟通，形成合力
　　阅读链接：领导者必须知道的十条忠告
　　第27课 勇于改错，善于反思：在否定中提升自我
　　闻过则喜，知错就改
　　三省吾身，不断更新自我
　　Part 6 提升篇——登高望远，迈向变革时代的领导殿堂
　　第28课 决策果断：办法总能跑在问题的前面
　　果断决策是成功决策的前提
　　正确决策是果断决策的关键
　　第29课 随机应变：兵来将敌，水来土掩，灵活应对冲突
　　先发制人，智慧制胜
　　亡羊补牢，为时不晚
　　破釜沉舟，背水一战
　　第30课 开拓创新：孜孜不倦，最难超越的是自我
　　不断超越自我的人，才是真正成功的人
　　超越自我要有持久的激情
　　创新是一种更高层次的能力
　　阅读链接：创新能力测试
　　第31课 统筹兼顾：自古不能谋全局者，不能谋一域
　　站在全局谋局部
　　运筹帷幄，决胜千里
　　第32课 危机预测：凡事预则立，不预则废
　　未雨绸缪，居安思危
　　培养远见卓识的洞察力
　　第33课 学无止境：持续改进才是永葆领导魅力的源泉
　　持续学习，使自己胜任多种角色
　　永远学习：学习力就是竞争力
　　阅读链接：管理学经典理论

　　    领导活动是一个不断实践、不断提高的过程，先当好士兵才能当好将军，先管理好自己才能管理好下属，因此对于有志于做领导的员工来说，必须在年轻时代特别是30岁以前就要学习一些重要的基础知识，掌握一些重要的领导能力，为今后走向领导岗位打下坚实的基础。 《30岁前要学会的33堂领导课》结合当今中国的企业现状和管理实践，总结出33堂最重要的领导课，探讨了自我管理、用人、沟通、激励、体制、团队、授权、执行、决策、创新等领导过程中必须涉及的重大课题，提炼出一套切实有效的领导实践方案。通过《30岁前要学会的33堂领导课》，你可以了解中国式领导艺术的精髓，感悟当一个好领导的奥妙所在，还可以学到非常实用的领导方法，为你今后的领导工作奠定基石，创造出非凡的业绩！