面向21世纪高等院校规划教材：C程序设计（附精美教学课件）

　　第0章  程序设计概论
　　0.1  程序与程序设计语言
　　0.1.1  程序
　　0.1.2  程序设计语言
　　0.2  C语言的历史和发展
　　0.3  一个简单程序的诞生
　　0.3.1  简单的C语言程序概貌
　　0.3.2  第一个程序的诞生
　　本章小结
　　复习题
　　第1章  C程序设计基础知识
　　1.1  变量
　　1.1.1  有关内存的基础概念
　　1.1.2  变量的引入
　　1.2  常量
　　1.2.1  字面常量
　　1.2.2  符号常量
　　1.2.3  const常量
　　1.3  算术运算符与算术表达式
　　1.3.1  运算符概述
　　1.3.2  算术运算符
　　1.3.3  算术表达式
　　1.4  赋值运算符与赋值表达式
　　1.4.1  简单赋值运算符
　　1.4.2  复合算术赋值运算符
　　1.4.3  赋值运算时的数据类型转换
　　1.5  自加、自减、逗号运算符
　　1.5.1  自加和自减运算符：++
　　1.5.2  逗号运算符
　　1.6  位运算
　　1.6.1  位运算的基本规律
　　1.6.2  位运算符
　　本章小结
　　复习题
　　第2章  简单C语句
　　2.1  C语句概述
　　2.1.1  表达式语句
　　2.1.2  控制语句
　　2.1.3  函数调用语句
　　2.1.4  复合语句
　　2.1.5  空语句
　　2.2  输入输出的概念
　　2.3  基本输入输出函数
　　2.3.1  格式化输出库函数：printf
　　2.3.2  格式输入库函数：scanf
　　2.3.3  字符输入输出函数
　　本章小结
　　复习题
　　第3章  分支结构程序设计
　　3.1  算法与基本程序结构
　　3.1.1  算法简介
　　3.1.2  算法的表示
　　3.1.3  基本程序结构
　　3.2  关系运算和逻辑运算
　　3.2.1 关系运算
　　3.2.2  逻辑运算
　　3.3  if语句
　　3.3.1  简单if语句
　　3.3.2  if～else语句
　　3.3.3  if语句的嵌套
　　3.3.4  if语句使用注意事项
　　3.4  switch语句
　　3.5  条件运算符
　　本章小结
　　复习题
　　第4章  循环结构程序设计
　　4.1  循环的引入
　　4.2  for循环
　　4.3  while循环
　　4.4  do-while循环
　　4.5  循环的比较
　　4.5.1 for语句和while语句
　　……
　　第5章 函数
　　第6章 数组
　　第7章 指针
　　第8章 字符数据处理
　　第9章 结构
　　第10章 文件
　　第11章 Turbo C图形
　　第12章 存储类型
　　附录A C语言预处理器
　　附录B 综合练习题
　　附录C 常用函数
　　附录D 图形驱动程序和模式

　　    《面向21世纪高等院校规划教材：C程序设计（附精美教学课件）》为高等院校规划教材，主要讲述了使用C语言设计程序的方法。《面向21世纪高等院校规划教材：C程序设计（附精美教学课件）》不仅对C语言的基本概念和基本知识进行了深入浅出的讲解，同时还将作者多年来在C语言教学过程中积累的经验和体会告诉了读者。在每章的最后，我们为读者提供了有针对性的类型多样的习题，另外，在《面向21世纪高等院校规划教材：C程序设计（附精美教学课件）》最后，还为读者安排了大量综合练习。希望读者学练结合，逐步培养阅读程序和编写程序的能力。
　　    《面向21世纪高等院校规划教材：C程序设计（附精美教学课件）》语言浅显易懂、实例和习题众多，可以作为高等院校计算机专业和非计算机专业通用教材，也可供大专院校学生和程序爱好者自学使用。