小学生阅读与写作全能训练：1年级（阅读与写作双优读本）

　　读写专题1
　　阅读目标：感受声音的吸引力
　　写作目标：让文字富有声音
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　听雨点说话
　　森林音乐赛（片段练习）
　　片段练习
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　春
　　锅碗瓢盆交响曲
　　小试牛刀
　　读写专题2
　　阅读目标：体会色彩的丰富性
　　写作目标：让文字染上色彩
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　欢庆
　　片段练习
　　秋天
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　春天到了
　　小试牛刀
　　读写专题3
　　阅读目标：感受叠词的节奏美
　　写作目标：学会用叠词表达情感
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　小鸟学做操
　　水果娃娃（片段练习）
　　小鸡和小鸭
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　小白兔
　　小试牛刀
　　计写专题4
　　阅读目标：体会量词的准确性
　　写作目标：正确使用数最词
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　小兔子，开铺子
　　春姑娘
　　小白兔
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　奇特的秤
　　回味童年
　　小试牛刀
　　读写专题5
　　阅读目标：品尝句子的滋味感
　　写作目标：让句子有滋有昧
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　红草莓的话
　　火龙果
　　爆米花（节选）
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　最爱吃龙虾
　　……
　　读写专题6
　　读写专题7
　　读写专题8
　　读写专题9
　　读写专题10
　　读写专题11
　　读写专题12
　　读写专题13
　　读写专题14
　　读写专题15
　　参考答案

　　徐华军，小学高级教师，全国读写实验优秀科研教师，浙江省宁波市学科骨干教师、教坛新秀，市优秀教师。在语文教学中积极探索“务实求新、喜读乐写”之路，近年来先后主编《小学生满分作文夺冠》《名师教你同步作文》等教辅用书，指导的1000余篇学生习作发表于全国报刊杂志，指导多名学生在省市级教育系统征文比赛中获奖。主持的习作教学课题获宁波市人民政府基础教学成果奖。

　　《小学生阅读与写作全能训练：1年级（阅读与写作双优读本）》的阅读选文及学生习作均由教学经验丰富的教师根据《语文课程标准》要求和学生阅读水平加以精选。选文围绕训练主题，力求做到文质兼美，体裁多样，贴近生活，可读性强。你不但可以从中感受文学的魅力，提高读写的能力，还可以从中领略智慧的光芒，获得精神的滋养。
　　《小学生阅读与写作全能训练：1年级（阅读与写作双优读本）》的阅读练习全面体现新课程要求，借鉴国际阅读素养PIRLS测试，突出基础性和发展性，既有基础知识和基本技能的练习，又有思维含量较大的灵活练习，力求由易到难，循序渐进。在写作板块设有“小试牛刀”栏目，不仅为你提供可供借鉴的写作素材、标题，还有开阔的写作思路点拨等。