小学生阅读与写作全能训练：2年级（阅读与写作双优读本）

　　读写专题1
　　阅读目标：体会动湄的准确性
　　写作目标；让文字“动”起来
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　打醋买布
　　小溪流的歌（节选）
　　我要好多好多土地
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　踢毽子
　　老鹰捉小鸡
　　小试牛刀
　　读写专题2
　　阅读目标：揣摩心情的多变性
　　写作目标：用文字表达心情
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　因小失大
　　奇妙的草帽
　　宽容
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　掌声（片段）
　　记一次才艺表演
　　小试牛刀
　　读写专题3
　　阅读目标：学习观察的多角魔
　　写作目标：让感官活动起来
　　阅读实战演练
　　草莓
　　下雨了
　　校园一角
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　寻找初春的足迹
　　顽皮的弟弟（节选）
　　小试牛刀
　　计写专题4
　　阅读目标：正确区分三个“De”
　　写作目标：让“de”字各显神通
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　仙人掌和蟹爪莲
　　字典公公家里的争吵
　　“我明白了”
　　写作技法点拨
　　学生佳作示范
　　“拖拉机”
　　夏
　　小试牛刀
　　读写专题5
　　阅读目标：读懂问句与叹句
　　写作目标：用标点表达情绪
　　阅读技法点拨
　　阅读实战演练
　　彩霞的家
　　蚯蚓的风格
　　找春天
　　写作技法点拨
　　……
　　读写专题5
　　读写专题6
　　读写专题7
　　读写专题8
　　读写专题9
　　读写专题10
　　读写专题11
　　读写专题12
　　读写专题13
　　读写专题14
　　读写专题15
　　读写专题16
　　参考答案

　　徐华军，小学高级教师，全国读写实验优秀科研教师，浙江省宁波市学科骨干教师、教坛新秀，市优秀教师。在语文教学中积极探索“务实求新、喜读乐写”之路，近年来先后主编《小学生满分作文夺冠》《名师教你同步作文》等教辅用书，指导的1000余篇学生习作发表于全国报刊杂志，指导多名学生在省市级教育系统征文比赛中获奖。主持的习作教学课题获宁波市人民政府基础教学成果奖。

　　《小学生阅读与写作全能训练：2年级（阅读与写作双优读本）》的阅读选文及学生习作均由教学经验丰富的教师根据《语文课程标准》要求和学生阅读水平加以精选。选文围绕训练主题，力求做到文质兼美，体裁多样，贴近生活，可读性强。你不但可以从中感受文学的魅力，提高读写的能力，还可以从中领略智慧的光芒，获得精神的滋养。
　　《小学生阅读与写作全能训练：2年级（阅读与写作双优读本）》的阅读练习全面体现新课程要求，借鉴国际阅读素养PIRLS测试，突出基础性和发展性，既有基础知识和基本技能的练习，又有思维含量较大的灵活练习，力求由易到难，循序渐进。在写作板块设有“小试牛刀”栏目，不仅为你提供可供借鉴的写作素材、标题，还有开阔的写作思路点拨等。