教育部、财政部高等学校特色专业教材建设·教育学：教育统计与测评技术

　　《教育部、财政部高等学校特色专业教材建设·教育学：教育统计与测评技术》内容包括三篇，分别是：教育统计篇、教育测量篇和教育评价篇。教育统计篇包括描述统计与推断统计；教育测量篇包括测量的基本理论和方法，着重介绍良好的测验的特征以及编制标准化测验的步骤和方法，还特别介绍了现代教育测验中的一些实用量表和如何运用SPss进行量表分析。教育评价篇着力于研究为什么要进行评价，教育评价要评价谁，由谁来评价，依据什么来评价，评价什么，如何评价等内容。《教育部、财政部高等学校特色专业教材建设·教育学：教育统计与测评技术》例证丰富，叙述简明扼要、提纲挈领，可操作性强，使读者既能比较系统而全面地掌握教育统计、教育测量以及教育评价的基本理论和操作方法，又能变通灵活地运用有关原理。适合作为师范院校本、专科及研究生的教育统计、教育测量与教育评价的教材，也可以作为一线教师、教研员、教育研究者、教育管理者、教育爱好者在教育教学、教改实验、教育管理中的参考用书。