回望民国教育系列：让性回归常识

　　色欲与教育
　　教育上之色欲问题
　　性教育的理论与实际
　　美国中学校性欲教育大纲
　　两性教育实施声中之一个建议
　　——师范学院加授性欲教育学
　　新刊介绍：比格罗的《性教育》
　　性教育概论（一）
　　性教育概论（二）
　　性教育概论（三）
　　性教育之真谛及欧美各国之性教育运动
　　性教育的几条原理
　　两性生活与性教育
　　同性爱与教育
　　男女性之分析
　　中国的性欲教育问题
　　性教育在新学制课程上的位置
　　儿童性教育之实施
　　青年期之性的卫生及道德
　　性教育之倡导者
　　性教育与中学校
　　性教育的几个问题
　　性的心理卫生问题之一
　　儿童之性的适应
　　儿童性教育的实施

　　傅国涌，历史学者、独立撰稿人，1967年1月生于浙江乐清，现居杭州，主要研究中国近代史，特别是百年中国言论史、知识分子的命运史、企业家的传统等。著有：《金庸传》《叶公超传》《追寻失去的传统》《1949年：中国知识分子的私人记录》《主角与配角——近代中国大转型的台前幕后》《笔底波澜——百年中国言论史的另一种读法》《文人的底气》《大商人：影响近代中国的实业家们》《百年辛亥：亲历者的私人记录》等，编有《过去的中学》《过去的小学》等。
　　郭初阳，1973年生于浙江杭州，独立语文教师，越读馆语文教学负责人。多年来致力于探索一种理想的语文课堂范式——“踏实”与“凌空”的结合，目标是让学生成为具有独立精神与自由思想的现代公民。著有《言说抵抗沉默》《颠狂与谨守》等。

　　《回望民国教育系列：让性回归常识》为回望民国教育系列之一，从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论性教育。良好的性教育强调的是作为一个人的整体性，包括对生命和隐私的尊重、对他人的宽容，以及对自身符合人性的尊严、忠诚和责任心的奠基。因此性教育课程应当是长期而有系统的，正如陈兆蘅先生说的，“性欲卫生教育为至大之事，则亦当就各方面之论点为长期之讨论，使之深彻了解，方为有效”。