德国债法总论

　　当代德国法学名著总序
　　德文第十二版序（1981年）
　　翻译凡例
　　缩略语表
　　第一编　基础
　　第一章　债务关系
　　第二章　债务关系的分类
　　第三章　债权的实现
　　第四章　《民法典》中的债法
　　第五章　《民法典》之外的债法
　　第六章　债法的功能与趋势
　　第七章　债法方面的文献
　　第二编　债务关系的发生
　　第八章　概述
　　第九章　合同的必要性
　　第十章　合同自由
　　第十一章　强制订约
　　第十二章　强行性债法规范
　　第十三章　方式规定
　　第十四章　缔约过失
　　第三编　债务关系及债权的内容
　　第十五章　概述
　　第十六章　诚实信用作为一般原则
　　第十七章　履行给付的细节情况
　　第十八章　金钱之债
　　第十九章　各类之债民、选择之债、代替权
　　第二十章　其他的给付内容
　　第二十一章　嗣后指定给付
　　第二十二章　一般留置权
　　第四编　清偿及清偿代用方法
　　第二十三章　清偿
　　第二十四章　为清偿的给付与代物清偿
　　第二十五章　提存与自助变卖
　　第二十六章　抵销
　　第二十七章　免除、和解、更改
　　第五编　给付障碍
　　第二十八章　概述
　　第一部分　基本问题
　　第二十九章　债务人的过错
　　第三十章　　对他人过错的责任
　　第三十一章　无过错责任
　　第三十二章　兗合问题
　　第二部分　单方债务关系中的给付障碍
　　第三十三章　给付不能
　　第三十四章　债务人迟延
　　第三十五章　积极侵权债权
　　第三十六章　债权人迟延
　　第三十七章　其他给付障碍
　　第三十八章　定金
　　第三十九章　违约金
　　第三部分　双务合同中的给付障碍
　　第四十章　相互
　　第四十一章　给付的不完成
　　第四十二章　双务合同中的不能
　　第四十三章　双务合同中的债务人迟延
　　第四十四章　双务合同中的积极侵害债权
　　第四十五章　双务合同中的债权人迟延
　　第四十六章　双务合同中的其他给付障碍
　　第六编　债务关系的消灭
　　第四十七章　概述
　　第四十八章　合同上保留的解除权
　　第四十九章　法定解除
　　第五十章　终止
　　第五十一章　撤回
　　第七编　损害赔偿请求权的内容
　　第五十二章　损害赔偿法的一般特点
　　第五十三章　法律调整
　　第五十四章　补充规则
　　第五十五章　物的毁损与毁灭
　　第五十六章　人的侵害
　　第五十七章　致人死亡
　　第五十八章　与法律行为有关的损害赔偿
　　第五十九章　被害人共同参与损害的发生或扩大
　　第六十章　损害法的重叠
　　第八编　当事人的更替
　　第六十一章　概述
　　第六十二章　债权让与：实行与界定
　　第六十三章　债权让与：债务人保护
　　第六十四章　债务承担
　　第六十五章　契约承担
　　第九编　其他人的参与
　　第六十六章　为第三人利益订立的合同
　　第六十七章　附保护第三人作用的合同
　　第六十八章　多数债权人
　　第六十九章　多数债务人
　　第七十章　贷款担保概述、连带债务责任的特别理由
　　附录
　　法律条文对照表
　　术语索引
　　作者简介
　　译者简介

　　迪特尔.梅迪库斯，生于1929年5月9日。曾在符尔茨堡大学与明斯特大学学习法律，1956年在明斯特大学获得博士学位。1959年在杜赛尔多夫通过第二次国家法学考试。先后任明斯特大学和汉堡大学助教。1961年在汉堡大学取得教授资格。1962年任基尔大学正教授，1966年任图宾根大学正教授，1969年任雷根斯堡大学正教授。1978年担任慕尼黑大学正教授，1994年秋退休。1980年起任巴伐利亚科学院院士。除了法律史方面德著述外，民法领域的主要著作有：《民法》（1968年第1版，1996年第17版）、《债法总论》（1983年第1版，1995年第7版）、《民法基础知识》（1994年第1版，1995年第2版）；参加撰写三部《德国民法典评注》。1974年起任《民法实务档案》杂志编委会成员。
　　国内已出版的梅迪库斯教授的著作主要为：《德国债法总论》（杜景林等译，法律出版社2003年6月）。
　　杜景林，1963年生。1981-1986年就读于同济大学建筑材料工程专业，获工程学士学位; 1986-1988年就读于同济大学专业德语中心，研究生班毕业; 1990-1992年在德国美茵茨大学进修。现为对外经济贸易大学中德学院副教授。研究领域为德国法、特别是德国的民商法。主要出版物有《德国民法典》、《德国商法典》和《德汉法律经济贸易词典》。

　　债法教科书最后一次是在16年前由莫里托（MOLITOR）编撰出版的（总论为第8版重印，分论为第7版重印，二者皆为1965年版）自此以后，在德国贝克图书出版公司推出的简明法学系列教科书中，作为民法以及整个法制核心的债法就再末出版了。本书正是为填补这一空白服务的。本书不是莫氏著述的继续，而是对债法进行的独立论述。在本书中笔者论述的重点放在现行规则的理由和目的以及现行规则的体系联系上。（这也是本书中有许多“概述”的原因。）这样做的目的是考虑到认识这些事物不仅对于有意义并且正确地适用法律是必要的，而且也可以使学习者免于被浩若烟海的细节所淹没。