自我完善丛书：潜移默化地提高素质（最新版）
目 录内容简介
从中小学生素质教育目的上看，中小学生素质教育追求的学生素质是德、智、体、美、劳的全面发展；从教育内容上看，中小学生素质教育重视的是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的“全面开花”，把几项教育有机结合起来。从中我们很明显地看出，国家和社会对中小学生的素质要求是“德、智、体、美、劳”的全面发展。素质教育的实施体现了以人为本的教育理念，顺应了现代教育的潮流和规律。
我国教育正处在应试教育向素质教育过渡的关键阶段，成果是显著的，但问题也同时存在、不容忽视。从全国来看，中小学生素质还有待提高。为配合国家全面推行素质教育，本丛书编委会精心编辑了《自我完善丛书：潜移默化地提高素质（最新版）》。
《自我完善丛书：潜移默化地提高素质（最新版）》共分7个部分，分别从生活技能、学习技能、劳动技能、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、艺术修养等方面指导中小学生自我素质提高，可以说是从大处着眼、小处人手。阅读此书相信定会对中小学生的言行有所裨益。
我国教育正处在应试教育向素质教育过渡的关键阶段，成果是显著的，但问题也同时存在、不容忽视。从全国来看，中小学生素质还有待提高。为配合国家全面推行素质教育，本丛书编委会精心编辑了《自我完善丛书：潜移默化地提高素质（最新版）》。
《自我完善丛书：潜移默化地提高素质（最新版）》共分7个部分，分别从生活技能、学习技能、劳动技能、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、艺术修养等方面指导中小学生自我素质提高，可以说是从大处着眼、小处人手。阅读此书相信定会对中小学生的言行有所裨益。
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