从零起点到美院·美术教学全程：色彩

　　前言/1
　　色彩教学大纲/6
　　第一单元 静物/8
　　第一课 学习使用两种颜色的薄、厚画法和冷暖色/9
　　第二课 学习“混合画法”和三原色/18
　　第三课 色稿练习/26
　　第四课 学习“直接画法”和色彩对比/32
　　第五课 各类物品画法/38
　　第六课 静物临摹与默写/46
　　第一单元测验/53
　　第二单元 风景/54
　　第七课 时辰色彩/56
　　第八课 季节色彩/62
　　第九课 景物的画法/68
　　第十课 装饰色彩风景/77
　　第十一课 构成风景/80
　　第二单元测验/86
　　第三单元 人像/87
　　第十二课 水粉人像写生/88
　　第十三课 色彩人像的局部画法/93
　　第十四课 油画人像/96
　　第十五课 创作写生/100
　　第十六课 自画像/105
　　第十七课 肖像创作/108
　　第三单元测验/112

　　人类认识色彩源于绘画，绘画材料的进步和自然科学的发现完善了人对色彩的认识，也更加促进了绘画色彩的表现。要想学习和了解色彩的演变和发展，要去认识一些有代表性的人物和流派，这些人和事可以帮助我们更好地了解我们所要掌握和应用的关于色彩的道理和技术。
　　《美术教学全程：色彩》以讲解色彩的客观规律为主，同时注重介绍作画的风格问题，目的是让学习者有更多的选择余地，更好地找到适合自己的表现方法，有助于将来形成自己的独特个性。