初中平面几何证（解）题思路的培养与训练：图形的全等变换（2013修订版）

　　第一章 图形的平移
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　专题1：用坐标表示平移
　　基础的思路探索与规律总结
　　能力测试 答案与提示
　　专题2： 关于抛物线的平移
　　基础知识导引和解读
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　　吕全善，中学高级教师，沈阳市新城子区教师进修学校副校长。研究数学教学工作多年。青年教师讲座主讲人，多次走进北京、沈阳、本溪、大连等城市中小学校园。

　　《初中平面几何证（解）题思路的培养与训练（修订版）》系列图书的重点是各章的例题思路探索与规律总结。图形的全等变换与生活、生产、科学技术等方面有着密切的联系，所以在学习中要多联系生活实际现象，多观察，多思考，多动手操作，在直观感知、操作确认的基础上，发现、分析、综合、归纳、概括结论，然后用所得结论去指导实践。这样有利于加强数学知识与现实生活的联系，有利于培养良好的数学应用意识和在应用中不断提高自己的数学能力。《初中平面几何证（解）题思路的培养与训练（修订版）》系列图书旨在送给读者一支猎枪，而不只是一堆猎物。

　　第一章 图形的平移
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　专题1：用坐标表示平移
　　基础的思路探索与规律总结
　　能力测试 答案与提示
　　专题2： 关于抛物线的平移
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　第二章 轴对称图形和成轴对称
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　关于动线段的和(或差)的极值问题
　　关于图形折叠的作图、运算与证明
　　能力测试 答案与提示
　　专题：用坐标表示轴对称以及抛物线的全等变换
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　第三章 图形的旋转
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　第四章 旋转对称图形
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　第五章中心对称图形与成中心对称
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　专题：关于原点对称的点的坐标
　　基础知识导引和解读
　　例题的思路探索与规律总结
　　能力测试
　　答案与提示
　　小结与复习
　　附录
　　近年来相关中考题集锦
　　答案与提示
　　奥赛题的思路探索与规律总结
　　 
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　　吕全善，中学高级教师，沈阳市新城子区教师进修学校副校长。研究数学教学工作多年。青年教师讲座主讲人，多次走进北京、沈阳、本溪、大连等城市中小学校园。

　　《初中平面几何证（解）题思路的培养与训练（修订版）》系列图书的重点是各章的例题思路探索与规律总结。图形的全等变换与生活、生产、科学技术等方面有着密切的联系，所以在学习中要多联系生活实际现象，多观察，多思考，多动手操作，在直观感知、操作确认的基础上，发现、分析、综合、归纳、概括结论，然后用所得结论去指导实践。这样有利于加强数学知识与现实生活的联系，有利于培养良好的数学应用意识和在应用中不断提高自己的数学能力。《初中平面几何证（解）题思路的培养与训练（修订版）》系列图书旨在送给读者一支猎枪，而不只是一堆猎物。