21世纪应用型本科管理系列规划教材：管理学（第2版）

　　第1编  管理基础
　　第1章  管理系统
　　学习目标
　　1.1  管理与管理系统
　　1.2  管理主体－管理者
　　1.3  管理机制与方法
　　1.4  管理创新
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第2章  管理理论的产生与发展
　　学习目标
　　2.1  古典管理理论
　　2.2  行为科学理论
　　2.3  管理理论丛林
　　2.4  管理理论新思潮
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第2编  管理载体
　　第3章  组织工作
　　学习目标
　　3.1  组织与组织工作
　　3.2  组织工作的基础与原理
　　3.3  组织结构的类型
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第4章  组织设计
　　学习目标
　　4.1  部门设计
　　4.2  层次设计
　　4.3  职权设计
　　4.4  人员设计
　　4.5  制度设计
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第5章  组织运行
　　学习目标
　　5.1  授权
　　5.2  委员会
　　5.3  团队
　　5.4  非正式组织
　　5.5  组织变革
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第3编  管理过程
　　第6章  计划工作
　　学习目标
　　6.1  计划工作的程序与方法
　　6.2  目标
　　6.3  目标管理
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第7章  战略管理与决策
　　学习目标
　　7.1  战略管理
　　7.2  决策
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第8章  领导工作
　　学习目标
　　8.1  领导的实质与作用
　　8.2  有关领导的理论
　　8.3  领导艺术
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第9章  激励
　　学习目标
　　9.1  激励的过程
　　9.2  有关激励的理论
　　9.3  激励的方式与要求
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第10章  沟通
　　学习目标
　　10.1  沟通的类型
　　10.2  沟通的原则与途径
　　10.3  沟通的技能
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　第11章  控制工作
　　学习目标
　　11.1  控制的原理
　　11.2  控制的过程与类型
　　11.3  控制的手段与方法
　　11.4  管理绩效评价
　　本章小结
　　主要概念和观念
　　基本训练
　　参考文献

　　    《管理学》适用于本科财经管理类专业教学。全书设3编，共11章。第1编为管理基础，介绍了管理系统、管理理论的产生与发展，其目的在于使学生掌握管理学的基础知识，能够有目的、有意识地培养管理者的素质，理解主要管理流派的管理理论。第2编为管理载体，介绍了组织工作、组织设计和组织运行，使学生理解组织工作原理，掌握组织设计的程序与方法，培养学生团队建设的能力。第3编为管理过程，介绍了计划工作、战略管理与决策、领导工作，激励、沟通和控制工作，使学生掌握管理活动过程各阶段的原则及管理技能。
　　    《21世纪应用型本科管理系列规划教材：管理学（第2版）》紧紧围绕高校本科财经类专业人才培养目标，坚持创新、改革的精神，以提高学生管理素质为基础，以管理能力为本位，兼顾知识、技能与能力三者的统一，努力在内容和形式上有所突破或创新。