人权教育手册

　　译丛总序
　　中文版序（一）
　　中文版序（二）
　　前言
　　感谢辞
　　如何使用这本手册
　　缩写目录
　　第一部分  人权体系介绍
　　一、了解人权
　　二、人权和人的安全
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　　    《人权教育手册》由奥地利外交部长贝尼塔·F·瓦尔德纳女士于2002/2003年间作为“人的安全网络”主席提出倡议，由位于奥地利格拉茨的欧洲人权与民主培训和研究中心精心制作，并得到“人的安全网络”的伙伴和三十余个机构以及许多专家的合作。
　　    《手册》意在通过人权教育，为加强人的安全作出具体贡献。《手册》面向世界范围的人权教育者和学习者，并服务于正式以及非正式教育中的人权培训者。《手册》提供了各种教学法材料，可用于对青年人或成年人的人权教育。《手册》的设计注重保持开放性，将由培训者和学习者基于各自的经验给予进一步的完善。

　　译丛总序
　　中文版序（一）
　　中文版序（二）
　　前言
　　感谢辞
　　如何使用这本手册
　　缩写目录
　　第一部分  人权体系介绍
　　一、了解人权
　　二、人权和人的安全
　　三、人权的历史和哲学观
　　四、人权的概念和性质
　　五、人权的普遍标准
　　六、国际人权文书的执行
　　七、人权和公民社会
　　八、促进和保护人权的区域体系
　　九、普遍司法权和豁免问题
　　十、国际刑事管辖权
　　十一、城市中的人权倡议
　　十二、全球在人权方面面临的挑战和机遇
　　十三、参考资料及其他信息
　　第二部分  系列人权问题选接
　　一、禁止酷刊
　　事例
　　需要知道
　　知道有好处
　　选择的活动
　　参考资料及其他信息
　　二、摆脱贫困
　　事例
　　需要知道
　　知道有好处
　　……
　　第三部分  其他资源
　　附录
　　《世界人权宣言》
　　人权教育方法概述
　　词汇表
　　索引
^ 收 起　　

　　    《人权教育手册》由奥地利外交部长贝尼塔·F·瓦尔德纳女士于2002/2003年间作为“人的安全网络”主席提出倡议，由位于奥地利格拉茨的欧洲人权与民主培训和研究中心精心制作，并得到“人的安全网络”的伙伴和三十余个机构以及许多专家的合作。
　　    《手册》意在通过人权教育，为加强人的安全作出具体贡献。《手册》面向世界范围的人权教育者和学习者，并服务于正式以及非正式教育中的人权培训者。《手册》提供了各种教学法材料，可用于对青年人或成年人的人权教育。《手册》的设计注重保持开放性，将由培训者和学习者基于各自的经验给予进一步的完善。