儿童少年卫生学（预防医学长学制）

　　第一章  绪言
　　Introduction
　　第一节  儿少卫生学概述
　　一、儿少卫生学定义和研究目的
　　二、儿少卫生学的研究对象
　　三、儿少卫生学的相关学科
　　四、儿少卫生学的跨学科理论和实践
　　第二节  儿少卫生学的学科内容
　　一、生长发育
　　二、疾病防治
　　三、学校健康教育
　　四、学校环境和教学生活卫生
　　第三节  儿少/学校卫生的法律依据和保障
　　一、学校卫生相关法律
　　二、学校卫生工作条例
　　三、教育、卫生行政机构制定的法规、政策
　　四、学校卫生标准
　　第二章  儿童少年生长发育
　　Growth and Development of Children and Adolescents
　　第一节  生长发育概念和一般规律
　　一、生长发育的基本概念
　　二、研究生长发育的意义
　　三、生长发育的一般规律
　　第二节  组织、器官和系统生长发育
　　一、身体组织的发育
　　二  器官和系统发育
　　第三节  儿重少年体格发育
　　一、生长发育的群体比较方法
　　二、城乡差异
　　三、南北差异
　　四、社会经济发展差异
　　第四节  儿童少年体能发育
　　一、体能指标的群体内分布特点
　　二、体能发育的年龄特征
　　……

　　    黄璐琦，1968年生。1995年获北京大学医学部（原北京医科大学）博士学位，现任中国中医科学院中药研究所所长，世界卫生组织传统医学（中药）合作中心主任，国家药典委员会委员，国家生物物种资源保护专家委员会委员，中国中西医结合研究会中药研究专业委员会主任委员，中国生态学会中药资源生态专业委员会主任委员，中华中医药学会中药鉴定专业委员会常务副主任委员，国家中医药管理局中药学学科带头人，《中国中药杂志》副主编，《中国实验方剂学杂志》副主编等。曾获“无限极中国中医药十大杰出青年”，“卫生部有突出贡献中青年专家”，“中央国家机关十大杰出青年”等称号，享受国务院政府特殊津贴。

　　    随着生命科学技术的日新月异，在我国高等教育体制改革的带动下，医学教育教学改革不断深人，医学教育逐渐由职业化教育转向具有职业特点的综合素质教育，着眼于21世纪，医学教育将更注重人才的综合培养，不仅要培养学生具有学科专业知识和能力，而且要具有知识面宽、能力强、素质高的特点，注重创新精神、创新意识、创新能力的培养。