粉墨写春秋

　　序
　　终身受益的小学教育
　　艺术的精神
　　诗的“赋、比、兴”
　　超写实主义
　　艺术教育管窥
　　儿童剧院
　　两个建议——敬献给戏剧音乐界同志
　　戏曲的命运
　　我们向旧剧界学些什么
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　　    焦菊隐，男，汉族，中国导演艺术家、戏剧理论家、翻译家、北京人民艺术剧院的奠基者之一。
　　    原名焦承志，笔名居颖、居尹、亮俦，艺名菊影，后自改为菊隐。生于天津，1928年毕业于燕京大学。后曾任北平第二中学校长，北平中华戏剧曲艺学校校长，1937年获巴黎大学文科博士学位，回国后历任广西大学、广西教育研究所、国立戏剧专科学校、重庆社会教育学院、西北师范学院、北平师范大学教授，北京师范大学文学院院长，北京人民艺术剧院副院长、总导演。全国第二、三、四届政协委员。1934年开始发表作品。1955年加入中国作家协会。

　　    《粉墨写春秋》介绍了焦菊隐大师的生平事迹和在艺术生涯中的点点滴滴。焦菊隐离开我们己二十多年了，悠悠岁月，弹指一瞬间，一切都变得那么遥远，他的音容笑貌已被淡忘了，但是他留下来的遗稿，他排的剧目，他培养的一代艺术家们，仍显现在当今社会的进程中，这些，就是他苦苦求索了半个世纪，给中国文化艺术留下的一份宝贵的财富。

　　序
　　终身受益的小学教育
　　艺术的精神
　　诗的“赋、比、兴”
　　超写实主义
　　艺术教育管窥
　　儿童剧院
　　两个建议——敬献给戏剧音乐界同志
　　戏曲的命运
　　我们向旧剧界学些什么
　　话剧向传统戏曲学习什么
　　何谓“旧剧革新”
　　论新歌剧
　　北平艺术馆与话剧运动
　　戏剧运动在今天
　　关于《夜店》
　　《上海屋檐下》的导演
　　灯光的作用
　　“笑”
　　用观众的眼光检查戏
　　借鉴戏曲的美学处理方法
　　豹头·熊腰·风尾
　　真假、虚实及其他
　　剧本的台词
　　如何创造角色
　　导演的矛盾
　　关于《雷雨》
　　看《雷雨》二幕连排后的谈话（一）
　　看《雷雨》二幕连排后的谈话（二）
　　排演《龙须沟》致副导演及其他工作人员的信
　　《龙须沟》演出时致于是之、叶子的信
　　丹钦科召唤着我
　　《哥尔多尼戏剧集》序
　　开戏剧新纪元的易卜生
　　论莫里哀——《伪君子》序
　　莎士比亚与《哈姆雷特》
　　奥斯特洛夫斯基及其《大雷雨》
　　契诃夫和莫斯科艺术剧院与斯坦尼斯拉夫斯基
　　《樱桃园》译后记
　　《安魂曲》介绍
^ 收 起　　

　　    焦菊隐，男，汉族，中国导演艺术家、戏剧理论家、翻译家、北京人民艺术剧院的奠基者之一。
　　    原名焦承志，笔名居颖、居尹、亮俦，艺名菊影，后自改为菊隐。生于天津，1928年毕业于燕京大学。后曾任北平第二中学校长，北平中华戏剧曲艺学校校长，1937年获巴黎大学文科博士学位，回国后历任广西大学、广西教育研究所、国立戏剧专科学校、重庆社会教育学院、西北师范学院、北平师范大学教授，北京师范大学文学院院长，北京人民艺术剧院副院长、总导演。全国第二、三、四届政协委员。1934年开始发表作品。1955年加入中国作家协会。

　　    《粉墨写春秋》介绍了焦菊隐大师的生平事迹和在艺术生涯中的点点滴滴。焦菊隐离开我们己二十多年了，悠悠岁月，弹指一瞬间，一切都变得那么遥远，他的音容笑貌已被淡忘了，但是他留下来的遗稿，他排的剧目，他培养的一代艺术家们，仍显现在当今社会的进程中，这些，就是他苦苦求索了半个世纪，给中国文化艺术留下的一份宝贵的财富。