翻译的要素

　　第一章
　　第一节 翻译理论：翻译为什么不能字字对应？何时直译？何时意译？翻译实作的最小单位是什么？
　　第二节 汉译英技巧：怎样翻译中国特色词汇、短语、句子？
　　第三节 翻译实践：中国特色词汇、短语、句子例析及练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：在可读性、忠实性间找平衡
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第二章
　　第一节 翻译理论：什么是惯用语？为什么汉语惯用语的基本特征同英语idiom的特征基本相似？汉语惯用语英译的过程是什么？
　　第二节 汉译英技巧：怎样翻译惯用语？
　　第三节 翻译实践：中国特色词汇、短语、句子英译练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：在英译汉中，汉语原因与条件在前，结果在后
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第三章
　　第一节 翻译理论：什么是汉语四字格？翻译汉语四字格有何困难？翻译汉语四字格困难源自何处？为什么说汉语四字格音韵具有不可译性？为什么说汉语重意合，讲究音韵、节奏；英语重形合，音韵、节奏次之？
　　第二节 汉译英技巧：翻译汉语四字格有何对策？
　　第三节 翻译实践：四字格英译练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：四字格的运用
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第四章
　　第一节 翻译理论：什么是“语义空缺”？什么是中西言（象）意论？为什么说言（象）意是文化现象？为什么说言（象）意是“破坏”与“再生”？
　　第二节 汉译英技巧：什么是增词译法？什么是减词译法？增减原则是什么？增减有哪几种情况？何时何处增减？
　　第三节 翻译实践：汉译英增词练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：省略与增补
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第五章
　　第一节 翻译理论：使汉英翻译极其复杂的原因有哪些？句子内部与外部连接有哪三种方法？为什么说英语重形合，而汉语重意合？
　　第二节 汉译英技巧：什么是省略？汉译英何时省略甲
　　第三节 翻译实践：汉译英省略练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：分句法、无人称句和存现句及被动主动互换
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第六章
　　第一节 翻译理论：语篇的分类怎样指导翻译实践？什么是语篇的衔接与连贯？怎样才能达到语篇的衔接与连贯？
　　第二节 汉译英技巧：什么是层级转换（RankShift）甲为什么说层级转换和选择译文主语是达到语篇衔接与连贯的手段？哪些因素决定译者进行层级转换？层级转换时应该优先考虑原文内容还是形式？译者应该偏重哪些因素？
　　第三节 翻译实践：层级转换实例分析及练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：汉语“铺叙在前，主旨在后”、低值信息在前，高值信息在后”、“已知信息在前，后知信息在后”、“确定信息在前，不定信息在后”、“先发生在前，后发生在后”原则
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第七章
　　第一节 翻译理论：尤金．奈达对词性转换所提供的理论依据是什么？
　　第二节 汉译英技巧：什么是英语的名词化和汉语的动词化？为什么说汉译英时常常需要变“动”为“静”？
　　第三节 翻译实践：汉语与英语词性转换例析
　　第四节 翻译实践：词性转换英译练习与参考译文
　　第五节 英译汉技巧：词性互换
　　第六节 翻译练习与参考译文
　　第八章
　　第一节 翻译理论：翻译应注意的4Cs指的是什么？
　　第二节 汉译英技巧：为什么变换主语是达到连贯和衔接的手段？
　　第三节 翻译实践：变换译文主语、摆脱原文束缚例析及练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：定语从句的译法
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第九章
　　第一节 翻译理论：翻译技巧有何原则？翻译是一个什么样的过程？翻译不同文体时需要注意哪些不同意义？如何提高翻译表达能力？
　　第二节 汉译英技巧：汉语连谓式与兼语式英译有何对策？汉语连谓式有何特点？如何翻译汉语连谓式？
　　第三节 翻译实践：汉语连谓式与兼语式英译例析及练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：英语省略与汉语重复、英语替代与汉语重复、英译与汉语搭配
　　第五节 翻译练习与参考译文
　　第十章
　　第一节 翻译理论：什么是抽象定义？如何翻译抽象定义？
　　第二节 汉译英技巧：什么是正说和反说？如何翻译正说和反说
　　第三节 翻译实践：正说和反说练习与参考译文
　　第四节 英译汉技巧：正说和反说
　　第五节 翻译练习与参考译文

　　    崔长青，外交学院教师，中国外文局培训中心、元培翻译特聘专家，2007年北京国际翻译论坛论文撰稿人、嘉宾。曾在国际关系学院及美国外交学院北京CET项目任教，教授美国、澳大利亚外交官中英互译。编译著作20余部，发表论文数十篇，部分编译著收录在《Marquis世界名人大词典》和《Marquis亚洲名人大词典》中，译著有《褐衣男子》、《拍卖市场的规范与发展》等。
　　    张碧竹、国际会议同传交传译员（包括世界体育大会，政府采购协议国际研讨会。全球结核联盟新药合作签字仪式，世界卫生组织项目财务管理研讨会等），国际关系学院教师，元培翻译特聘专家，编译著20余部。获奖论文有《美国青少年成长艰难历程一浅析（麦田里的守望者）》等。

　　    《翻译的要素》是关于介绍“翻译要素”的专著，书中试图讲清常用汉语、英语基本结构的转换规律。翻译是把一种语言的言语产物，在保持其内容不变的情况下，准确而完整地转换成另一种语言的言语产物的过程。翻译课面临的最重要的两个环节是正确的理解和恰当的表达。正确的理解是恰当的表达的前提，没有正确的理解任何形式的表达都无从谈起。目前的翻译课涉及社会生活的方方面面，如政治、军事、文化、科学、环保等。因此，广博的知识面和英语、汉语两种语言在听、说、写、读几方面的扎实功底是翻译课成功的基础。学笔译的目的如下：帮助学员了解中外语言、文化，扩大其对中外语言、文化、社会、军事、科学、环保等领域的知识面，以及提高对它们的理解力。帮助学员巩固、加强、综合运用其在阅读、口语、听力、写作等课程上所学英语词语、句型，为活学活用英语语言知识提供一个平台。培养学员及时、独立、连续就一段专题材料进行翻译的能力；从单句开始，循序渐进，逐渐过渡到段落、篇章。