高职院校基于合作的人才培养模式的研究与实践2：以江西环境工程职业学院为例

　　第一部分 子课题研究报告
　　林业技术专业“一干五支五段”人才培养模式研究与实践
　　基于校企合作以生产性实训为特征的工学交融的园林技术专业“3321”人才培养模式研究与实践
　　基于校、政、企合作的“三依托四阶段”家具设计与制造专业工学结合人才培养模式研究
　　森林资源资产评估与管理专业基于“校、行、企”合作的“二线三循环”人才培养模式研究与实践
　　“四段递进、项目导向”的环境监测与评价专业人才培养模式研究报告
　　“三融合一分享”校企合作通信技术专业人才培养模式的研究与实践
　　汽车运用技术专业“一主线三联动四合一”人才培养模式的研究与实践
　　第二部分 人才培养方案
　　林业技术专业人才培养方案
　　园林技术专业人才培养方案
　　家具设计与制造专业人才培养方案
　　森林资源资产评估与管理专业人才培养方案
　　环境监测与评价专业人才培养方案
　　通信技术专业人才培养方案
　　汽车运用技术专业人才培养方案
　　附表：学院公共选修课列表

　　《高职院校基于合作的人才培养模式的研究与实践2：以江西环境工程职业学院为例》是课题研究成果的第二册，主要汇集了林业技术、园林技术、家具设计与制造、森林资源资产评估与管理、环境监测与评价、通信技术、汽车运用技术共七个专业基于合作的人才培养模式研究报告及其人才培养方案。