文艺学基础文献选读

　　导言 徐岱 沈语冰
　　理想国（卷十）——诗人的罪状 柏拉图
　　诗学（节选） 亚里士多德
　　美的分析论（节选） 康德
　　艺术美的理念或理想（序论） 黑格尔
　　悲剧的诞生（节选） 尼采
　　传统与个人才能 艾略特
　　艺术 卡西尔
　　文化工业：作为大众欺骗的启蒙 霍克海默阿多诺
　　为什么写作？ 萨特
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　　徐岱，浙江大学传媒与国际文化学院常务副院长，浙江大学求是特聘教授。浙江大学文艺学研究所所长，文艺学与美学学科带头人。兼任中国文艺理论学会副会长，浙江省美学学会会长。主要研究方向为文艺美学与基础诗学、文化研究与比较文论、中国现当代文学批评。出版《美学新概念》、《艺术新概念》，《基础诗学》、《批评美学》等学术著作11种，发表论文两百多篇。获省部级一、二、三等奖多项，成果被《新华文摘》，《中国社会科学文摘》、《人大报复印资料》等多次转载。
　　沈语冰，浙江大学教授，博士生导师，主要研究方向是西方现代美学、现代艺术史与观念史，著有《20世纪艺术批评》（中国美术学院出版社2003年版），并获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖。译有约翰·伯格《另一种讲述的方式》，罗杰·弗莱《塞尚及其画风的发展》、格林伯格《艺术与文化》、安内特因斯多夫《弗朗索瓦·特吕弗》等。主编“艺术与观念”译丛。

　　《文艺学基础文献选读》所选的文献在内容上是必需的。它们基本上覆盖了学科基础甚至主干的重要方面。这些文献能够在学科的知识内容、方法内容和思想内容三者之间保持应有的平衡。无论是初学者还是有一定基础的读者，围绕这些文献的阅读、交流和思考都能够有益于把握学科的基本观念和核心范式。所选的文献难度适中，可以兼容专业和非专业、教学和自学的要求。对于学科基础处于中等水平的专业学生，自学应该没有什么大的困难；如有教师讲解，则基础略差一些的学生也可以较好掌握；对于基础较好的非专业读者，应该也能读懂其中的大部分文献并有所收获。
　　所选的文献在分量上面也是适中的。我们的基本考虑是，按照在校学生每周一篇的阅读速度，半年左右可以比较仔细地通读全部的文献。这样的时间投入，对于全日制的在校学生而言可以比较轻松地予以保证；对于利用业余时间阅读的其他读者而言，稍做规划，这点时间也是可以安排出来的。
　　国内迄今为止问世的各种阅读文献选编，林林总总虽然不少，但符合上述要求的…
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　　导言 徐岱 沈语冰
　　理想国（卷十）——诗人的罪状 柏拉图
　　诗学（节选） 亚里士多德
　　美的分析论（节选） 康德
　　艺术美的理念或理想（序论） 黑格尔
　　悲剧的诞生（节选） 尼采
　　传统与个人才能 艾略特
　　艺术 卡西尔
　　文化工业：作为大众欺骗的启蒙 霍克海默阿多诺
　　为什么写作？ 萨特
　　艺术作品的本源（节选） 海德格尔
　　圣伯夫的方法 普鲁斯特
　　谈话录（节选） 卡夫卡
　　诗是经验 里尔克
　　福楼拜的《包法利夫人》 纳博科夫
　　关于小说结构艺术的谈话 昆德拉
　　写作的零度（节选） 巴特
　　反对阐释 桑塔格
　　反本质主义和文学左派 岁蒂
　　经典悲歌 布鲁姆
　　文学理论的最新进展 伊格尔顿
　　编选后记
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　　徐岱，浙江大学传媒与国际文化学院常务副院长，浙江大学求是特聘教授。浙江大学文艺学研究所所长，文艺学与美学学科带头人。兼任中国文艺理论学会副会长，浙江省美学学会会长。主要研究方向为文艺美学与基础诗学、文化研究与比较文论、中国现当代文学批评。出版《美学新概念》、《艺术新概念》，《基础诗学》、《批评美学》等学术著作11种，发表论文两百多篇。获省部级一、二、三等奖多项，成果被《新华文摘》，《中国社会科学文摘》、《人大报复印资料》等多次转载。
　　沈语冰，浙江大学教授，博士生导师，主要研究方向是西方现代美学、现代艺术史与观念史，著有《20世纪艺术批评》（中国美术学院出版社2003年版），并获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖。译有约翰·伯格《另一种讲述的方式》，罗杰·弗莱《塞尚及其画风的发展》、格林伯格《艺术与文化》、安内特因斯多夫《弗朗索瓦·特吕弗》等。主编“艺术与观念”译丛。

　　《文艺学基础文献选读》所选的文献在内容上是必需的。它们基本上覆盖了学科基础甚至主干的重要方面。这些文献能够在学科的知识内容、方法内容和思想内容三者之间保持应有的平衡。无论是初学者还是有一定基础的读者，围绕这些文献的阅读、交流和思考都能够有益于把握学科的基本观念和核心范式。所选的文献难度适中，可以兼容专业和非专业、教学和自学的要求。对于学科基础处于中等水平的专业学生，自学应该没有什么大的困难；如有教师讲解，则基础略差一些的学生也可以较好掌握；对于基础较好的非专业读者，应该也能读懂其中的大部分文献并有所收获。
　　所选的文献在分量上面也是适中的。我们的基本考虑是，按照在校学生每周一篇的阅读速度，半年左右可以比较仔细地通读全部的文献。这样的时间投入，对于全日制的在校学生而言可以比较轻松地予以保证；对于利用业余时间阅读的其他读者而言，稍做规划，这点时间也是可以安排出来的。
　　国内迄今为止问世的各种阅读文献选编，林林总总虽然不少，但符合上述要求的“合适的阅读材料”则比较缺乏。鉴于此，我们决定组织专家来做一做这个工作。希望这套丛书能够成为这样一个“合适的阅读材料”，发挥导引读者步入学科堂奥的台阶和通向开放的未来的知识桥梁的功能。
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