京师教育随笔：爱的主旋律

　　一、感悟
　　永不言弃
　　感恩学生
　　教育感怀
　　幸福体验
　　照镜子引发的教育思考
　　素质二说
　　播撒爱的光芒
　　校长发火了——“误人子弟，不亚于男盗女娼”
　　润物细无声
　　品味舍得
　　高手就是“玩”出来的
　　站在高岗上
　　抬轿
　　二、关爱
　　爱如清风
　　存在就是道理
　　了解
　　呵护学生稚嫩的心
　　配合，促和谐
　　辛酸的话题——留守学生生活现状一例
　　给学生“减负
　　网络里的教育渗透
　　将学生“攥”在我手里
　　我们能给予的，是他们所需要的——关注学生的心理健康
　　我没有将他们教育好——教师的社会责任感
　　暖心
　　拯救
　　我想当旗手
　　“邋遢大王”变形记
　　买“面包”——关注青春期女生的生理及心理状况
　　牵动（一）
　　牵动（二）
　　三、技巧
　　好汉做事好汉“当”
　　亮出真实的你
　　“想”——当然是不对的
　　我想飞得更高
　　当学生面对青春期的困惑时
　　转移法的妙用
　　春风化雨
　　笑，有魅力
　　放手——班级管理之一·卫生
　　……
　　四、发现
　　五、观点
　　六、畅想

　　陈捷，女，汉族，1971年10月生。本科学历，贵州盘县水塘镇人。长期在一线担任班主任和英语教学等工作，一直从事教育教学研究。2001年在盘县水塘镇红星小学任教并担任校长。
　　杨兆修，男，汉族，1965年5月生，本科学历，中共党员，贵州盘县水塘镇人。长期在一线担任班主任和语文教学等工作，一直从事教育教学管理工作的研究。贵州六盘水市教育诗词百名诗人之一，盘县楹联诗词学会会员；现在贵州盘县水塘镇中学工作。

　　《京师教育随笔：爱的主旋律》主要内容包括：永不言弃、感恩学生、教育感怀、幸福体验、照镜子引发的教育思考、素质二说、播撒爱的光芒、校长发火了——“误人子弟，不亚于男盗女娼”、润物细无声、品味舍得、高手就是“玩”出来的等。