应急处置与安全自救：校内外学生暴力侵害预防管理与教育

　　第一单元 和谐相处的常识
　　和谐相处的氛围
　　和谐相处的方法
　　和谐相处的原则
　　和谐相处的特点
　　和谐相处的条件
　　和谐相处的竞争
　　和谐相处的方法
　　第二单元 和谐相处的心态
　　培养积极乐观的心态
　　学习正直高尚的心态
　　拥有自信平等的心态
　　锻炼直率质朴的心态
　　遵循超然处事的心态
　　避免虚伪偏执的心态
　　摒弃世俗自私的心态
　　第三单元 和谐相处的礼仪
　　尊重教师的礼仪
　　拜访师长的礼仪
　　课堂上课的礼仪
　　同学相处的礼仪
　　学校学习的礼仪
　　公共宿舍的礼仪
　　借用东西的礼仪
　　第四单元 和谐相处的技巧
　　人际交往的技巧
　　为人处世的技巧
　　文明待人的技巧
　　宽容待人的技巧
　　保持形象的技巧
　　同学相处的技巧
　　互相沟通的技巧
　　参与公共事务的技巧
　　第五单元 遵守纪律的常识
　　纪律的内涵和特点
　　纪律的特征和意义
　　纪律和自由的辩证关系

　　校园内外安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。特别是那些缺乏辨别能力、行为能力和避险能力的小学生，更应加强校内外安全的教育与呵护。我们应该深刻认识到：孩子们的安全比天大，成年人的责任比山重。
　　《应急处置与安全自救：校内外学生暴力侵害预防管理与教育》主要内容包括交通、用电、防火、运动、网络、淫秽、赌博、毒品、诈骗、盗窃、暴力、灾害、犯罪、疾病等安全问题的预防管理与教育培养，具有很强的系统性和实用性，《应急处置与安全自救：校内外学生暴力侵害预防管理与教育》是指导广大学生和学校进行安全知识管理与教育的良好读本，也是各级图书馆收藏和陈列的最佳版本。