孩子的心理学

　　第一章  天生的其实是最好的
　　沉迷于电视，听不到妈妈的话——注意力不足的孩子
　　不会和小朋友相处——胆小、社会性差的孩子
　　像得了关节炎的乌龟——拖拖拉拉的孩子
　　不爱读书只想玩——和家长性格大不同的孩子
　　第二章  我们在这个年龄时也是这样
　　我就是要自己做——无比固执的孩子
　　喜欢给好朋友看自己的身体——对性知识感到好奇的孩子
　　什么东西都会弄丢——丢三落四的孩子
　　那是我的东西，你走开——不懂得谦让和行为粗鲁的孩子
　　第三章  请关心一下我吧
　　陪我玩儿一会儿，好吗——想得到关心的孩子
　　不高兴就打人——攻击性强的孩子
　　没有那床被子我睡不着——对物品过分依赖的孩子
　　第四章  家长难道没有责任吗
　　不能控制小便——生活能力退步的孩子
　　我不想去幼儿园——不愿意和妈妈分开的孩子
　　只会破坏，不会收拾——没有好习惯的孩子
　　不折不扣的哭闹大王——不会控制自己欲望的孩子
　　吃还是不吃——不愿意吃饭的孩子
　　没意思，真没意思——总是不高兴的孩子
　　第五章  同样的行为在不同年龄的意义不同
　　总是说谎——不会区分想象和现实的孩子
　　习惯性地拿走别人的东西——喜欢“偷东西”的孩子
　　总是欺负哥哥——喜欢折磨别人的孩子
　　不知道和谁学的骂人——喜欢说脏话的孩子
　　难道是性早熟——自慰的孩子
　　每天晚上都睡不好觉——睡眠质量不佳的孩子
　　第六章  我的孩子需要看医生吗
　　注意力缺陷多动障碍
　　对立违抗障碍
　　排泄障碍
　　分离焦虑症
　　选择性缄默症
　　睡眠障碍

　　    （韩）赵彗修，韩国天主教大学发展心理学博士     发展心理学和咨询心理学专家     社会福利组织“紫光财团儿童家庭咨询中心”咨询部负责人     为成长中的儿童和家长提供免费咨询和积极帮助     现任教于韩国天主教大学

　　    小时候经历的事其实很重要，它往往会决定一个人的人生走向。我们不仅要从表面思考那些小时候经历过的事情，还要思考它会在孩子心中搭建起怎样的“心灵架构”。
　　    什么是“心灵架构”？说起来其实很简单，“心灵架构”就是我们在经历某些事情时，随之产生的无数思考和情感。事情过去后，我们往往会把自己放在这种架构中进行判断和评价。“我是个不错的人”，这种评价能增强自信心；“我做的事情为什么都这样糟”，这种判断会让人心生颓废。
　　    由此可见，“心灵架构”会对人生产生多么大的影响。
　　    如果家长理解孩子，能帮助他们搭建起正确的“心灵架构”，那么孩子的心里就会产生很多正面的东西。
　　    但是，正确理解孩子的心情，进行有效沟通是一件非常不容易的事。有时我们连自己的内心想法都捉摸不透，更何况是去揣摩孩子的想法了。
　　    正是为了帮助家长能更好地与孩子进行沟通，我们撰写了这《孩子的心理学》。
　　    《孩子的心理学》内容主要围绕3岁到6岁孩子常出现的问题，为家长提供相应的解决办法和忠告。
　　    书中每篇文章的结构是这样的：首先，用日常生活中的事例展现教育孩子中出现的问题；然后给出孩子在这种情况下特有的想法和做法；接着从年龄特征和心理特征入手，分析孩子为什么会这样想、这样做；最后总结以上内容，给出有效的对策，作为家长的行动指南。在这里需要特别说明的是：书中出现的事例并不是编造出来的，而是从我们生活中选取出来的真实例子。
　　    希望这《孩子的心理学》能为更多的家长提供一些行之有效的贴心帮助，成为家长手中一本最有创意的育儿宝典！