金星教育·基础知识手册：初中生物（第4次修订）

　　专题1  认识生物
　　网络构建
　　知识要览
　　一、生物及其基本特征
　　二、科学探究和生物归类
　　疑难辨析
　　1.细胞结构不等于严整结构
　　2.辨析生物各种基本特征之间的关系
　　3.应激性、反射和适应性的区别
　　典例探究
　　题型1  考查生物的基本特征
　　题型2  科学探究的方法
　　开阔视野
　　专题2  生物圈是所有生物的家
　　网络构建
　　知识要览
　　一、生物圈
　　二、环境对生物的影响
　　三、生物对环境的适应和影响
　　四、生态系统
　　五、生物圈是最大的生态系统
　　疑难辨析
　　1.误认为整个地球都属于生物圈
　　2.混淆不同非生物因素对生物的影响
　　3.生物因素中寄生关系、共生关系、捕食关系、竞争关系易混淆
　　4.保护色、警戒色和拟态的辨析
　　5.生态系统与生物圈、生物群落、种群的区别与联系
　　6.对生态系统的能量来源和三种组成成分的作用认识不清
　　7.误认为所有的物质沿食物链流动时都在逐级减少
　　典例探究
　　题型1  生物与环境的关系
　　题型2  食物链与食物网
　　题型3  生态系统
　　题型4  生物圈
　　题型5  生物之间的关系
　　开阔视野
　　专题3  观察细胞的结构
　　网络构建
　　知识要览
　　一、练习使用显微镜
　　二、观察植物细胞
　　三、观察动物细胞
　　疑难辨析
　　1.在显微镜的使用中，对光操作上的差错
　　2.误认为玻片的移动方向与物像的移动方向相同
　　3.切片、涂片、装片的辨析
　　4.误认为显微镜的放大倍数．越大，视野申看到的细胞数目越多
　　典例探究
　　题型1  植物细胞的结构
　　题型2  显微镜的使用
　　题型3  动物细胞与植物细胞的区别
　　……
　　第二篇生物实验技能
　　第三篇思想能力解读
　　第四篇中考题型剖析
　　附录生物尝试备查

　　本手册是以现行的《初中生物课程标准》为根据，以人教实验版教材为主，兼容其他版本教材编写而成的。《金星教育·基础知识手册：初中生物（第4次修订）》具备以下六大特点：
　　工具性强  方便查找
　　《金星教育·基础知识手册：初中生物（第4次修订）》把梳理知识，方便查询；总结规律，辅助记忆；提炼方法，提高效率放在首位，充分体现了作为工具书的资料性和备查性。《金星教育·基础知识手册：初中生物（第4次修订）》目录提取各个栏目中的各个标题名称，让您查找更方便。
　　内容全面  形象直观
　　完全依照课程标准要求编写，汇各个年级之知识，融众多名师之智慧，集所有版本之精华。灵活运用口诀妙语、网络框架、图示结构、表格数据、曲线模型等形式进行知识梳理，清晰直观，一目了然。
　　体例简明  高效实用
　　《金星教育·基础知识手册：初中生物（第4次修订）》分为基础知识篇、生物实验技能篇、思想能力解读篇和中考题型剖析篇四部分。每篇又按专题编写，各专题既具有综合性，又可独立使用，各具特色。
　　网络构建：  知识要览，一网概全；一图在首，知识全有；精要提炼，一记一片。
　　知识要览：  筛选提炼，力求全面；适当拓展，系统有序；符合逻辑，图文并茂。
　　疑难辨析：  辨疑难点，活跃思维；拨迷惑点，理清思路；找易错点，精心解读。
　　典例探究：  典例荟萃，指点迷津；领悟规律，学一当十；掌握方法，把握实质。
　　开阔视野：  热点知识，新颖独到；视野开阔，时代领先；联系实际，活学活用。
　　我们相信《金星教育·基础知识手册：初中生物（第4次修订）》既是初中各年级学生学习的最好助手，又是初中生物教师和学生的必备工具用书。