财经职业素养教育与实践

　　上篇 核心素养
　　第一章 诚信：人生第一准则
　　第一节 有一种美德叫诚信
　　第二节 用诚信来赢
　　第三节 待人坦诚心无异念
　　第四节 不轻易许诺
　　第五节 一言既出驷马难追
　　第六节 无诚则有失无信则招祸
　　第二章 责任：管理者花开不败的诺言
　　第一节 职业化从培养一颗责任心开始
　　第二节 责任胜于能力责任提升能力
　　第三节 选择了工作等于选择了责任
　　第四节 责任点燃热情让你更勤奋
　　第五节 在责任心的天平上恪守职业道德的准则
　　第六节 拒绝借口完美执行
　　第三章 团队：滴水入海方能永恒
　　第一节 团队合作的力量
　　第二节 积极融人到团队中
　　第三节 让我们一起成长
　　第四节 做一个忠诚坦荡的职场人
　　第五节 让别人为你助力
　　第六节 十年修得同船渡
　　第四章 严谨：慎易以避难敬细以远大
　　第一节 业精于勤荒于嬉行成于思毁于随
　　第二节 专注你的工作
　　第三节 细节决定成败
　　第四节 养成良好的工作习惯
　　第五节 将每件事情做到极致
　　第六节 机会更垂青脚踏实地的人
　　第五章 态度：提升做事效率的航标
　　第一节 态度改变人生
　　第二节 对工作要尽全力比别人更用心
　　第三节 爱岗敬业天道酬勤
　　第四节 “天下没有免费的午餐”
　　第五节 拒绝空想用行动说明一切
　　第六节 永不轻言放弃
　　第六章 爱心：学会感恩
　　第一节 人之相知贵在知心
　　第二节 学会倾听做一个会倾听的人
　　第三节 让自己沐浴在阳光里
　　第四节 与公司共命运
　　第五节 大爱是阳光心态的“孵化剂”
　　第六节 感恩是一种美德让感恩伴随一生
　　中篇 职场能力
　　第七章 学习：竞争力就是学习力
　　第一节 学习改变命运
　　第二节 善于向他人学习
　　第三节 不断学习勤能补拙
　　第四节 终生学习学以致用
　　第五节 永不满足现有的一切
　　第六节 成功学习构筑新的学习力
　　第八章 思考：脑袋不是用来戴帽子的
　　第一节 从头脑开始赢像智者一样思考
　　……
　　下篇 拓展素养

　　高职院校重视学生职业素养的培养，是由高等职业教育的本质特性决定的。高等职业教育兼有高等教育和职业教育的双重属性。高职教育之“职”，与岗前培训有本质区别。高职教育并不单纯地强调专业教育，不是简单的“基本知识+操作技能”，更不是培养“会干活的工具”。教育部职教专家姜大源教授在基于能力本位的教育观中认为：“职业教育的培养目标，绝不是‘知识存储器’，也不是被动的‘技能机器人’”。高职教育从培养目标的角度，应包含三个层次的要求：首先是培养人，重点是培养会做事的人，后续是培养会创造的人。只有达到第三层次，高职教育的“职业性”才能体现出“高等性”。职业素养培养是高职院校培养适应社会需求的高素质技术技能型人才的重要内容，是高职教育体现自身特色的关键环节，是高职学生适应岗位要求、与其他类型和层次的高等院校学生错位就业和发展的内在需求。