前言
第一部分 新课程标准对九年级学生英语听力目标的基本要求
一、新课程标准对九年级学生英语听力目标的具体要求
二、提高英语听力水平的基本要求
三、怎样有效地听录音？
四、提高英语听力水平的方法和技巧第二部分 九年级英语听力测试题型分析及解题技巧
一、单词、短语、数字、句子听辨题
二、句子理解题
三、听写填词
四、情景反应题
五、对话理解
六、短文听力理解第三部分 单元听力重点、听力技巧及同步训练
Unit 1
听力重点：现在完成时态Ⅰ
听力技巧：利用已知信息，主动进行预测
听力同步训练
Unit 2
听力重点：现在完成时态Ⅱ
听力技巧：充分利用听前准备阶段的时间，快速浏览选项
听力同步训练
Unit 3
听力重点：现在完成时态Ⅲ
听力技巧：培养边听边记的习惯
听力同步训练
Unit 4
听力重点：宾语从句Ⅰ
听力技巧：抓住短文的主题句
听力同步训练
九年级上学期期中测试卷
Unit 5
听力重点：宾语从句Ⅱ
听力技巧：作情景反应题的技巧
听力同步训练
Unit 6
听力重点：现在完成时与宾语从句
听力技巧：注意语音、语调、语气、语速
听力同步训练
Unit 7
听力重点：动词不定式Ⅰ
听力技巧：关注动词不定式在句中作不同的成分
听力同步训练
Unit 8
听力重点：have been与have gone的区别
听力技巧：抓住关键词，正确选择
听力同步训练
九年级上学期期未测试卷
Unit 9
听力重点：被动语态
听力技巧：掌握主动语态变被动语态的几种特殊情况
听力同步训练
Unit 10
听力重点：一般过去时的被动语态
听力技巧：谈论过去的活动
听力同步训练
Unit 11
听力重点：计量
听力技巧：could 与can
听力同步训练
Unit 12
听力重点：日常交际用语中对有什么问题／毛病的表达
听力技巧：正确把握所提问题的核心
听力同步训练
九年级下学期期中测试卷
Unit 13
听力重点：过去将来时
听力技巧：过去进行时的一般疑问句和否定句
听力同步训练
Unit 14
听力重点：用so...that...和sothat...表示的状语从句
听力技巧：根据因果关系推测词义
听力同步训练
Unit 15
听力重点：动词不定式Ⅱ
听力技巧：关注动词不定式的用法
听力同步训练
Unit 16
听力重点：过去完成时
听力技巧：抓住主要信息和关键细节
听力同步训练
九年级下学期期末测试卷第四部分 2009年各地中考英语听力试题
2009年中考英语听力试题（山东省德州市）
2009年中考英语听力试题（北京市）
2009年中考英语听力试题（山东省泰安市）
2009年中考英语听力试题（吉林省）
2009年中考英语听力试题（湖北省黄冈市）
2009年中考英语听力试题（贵州省）
2009年中考英语听力试题（哈尔滨市）
2009年中考英语听力试题（浙江省）
听力材料
参考答案及解析
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