21世纪经济学系列教材·“十一五”国家级规划教材：国际经济学简明教程

　　第一章 序论
　　第一节 国际经济学的产生与发展
　　第二节 国际经济学的研究对象与主要内容
　　第二章 国际贸易的传统理论
　　第一节 重商主义的经济学说
　　第二节 斯密的绝对利益学说
　　第三节 李嘉图的比较利益学说
　　第三章 国际贸易价格的确定
　　第一节 比较优势与机会成本
　　第二节 相互需求方程式
　　第三节 出口的贫困化增长
　　第四章 国际贸易的现代理论
　　第一节 H-O模型及其分析
　　第二节 列昂惕夫反论
　　第五章 国际贸易的当代理论
　　第一节 国际贸易新要素理论与产品生命周期理论
　　第二节 产业内贸易理论
　　第三节 战略性贸易政策理论
　　第四节 贸易扭曲理论
　　第六章 国际贸易政策
　　第一节 关税
　　第二节 进口关税与配额
　　第三节 幼稚产业的保护
　　第四节 倾销与反倾销
　　第七章 国际收支分析
　　第一节 国际收支与国际收支表
　　第二节 国际收支的调节
　　第八章 汇率决定理论
　　第一节 外汇与汇率
　　第二节 汇率决定的一般理论
　　第三节 汇率的决定
　　第九章 国际货币体系
　　第一节 布雷顿森林体系
　　第二节 当前的国际货币体系
　　第十章 要素的国际流动
　　第一节 资本国际流动及其经济效应
　　第二节 劳动力国际流动及其经济效应
　　第三节 技术转移及其经济效应
　　第四节 要素国际转移的其他经济效应
　　第十一章 国际经济非均衡传导
　　第一节 国际商品交换领域中的传导机制
　　第二节 国际资金流动领域中的传导机制
　　第三节 国际劳动力流动领域中的传导机制
　　第四节 其他国际经济领域中的传导机制
　　第十二章 宏观经济的内外均衡
　　第一节 蒙代尔一弗莱明模型
　　第二节 宏观经济的对内、对外均衡
　　第三节 克鲁格曼的“三元悖论”
　　第十三章 经济一体化与国际经济秩序
　　第一节 经济一体化
　　第二节 最优货币区理论与实践
　　第三节 国际经济组织及其作用
　　第四节 国际经济秩序的建立
　　第十四章 经济全球化分析
　　第一节 经济全球化格局的定位
　　第二节 产业结构的决定意义
　　第三节 经济全球化中的强国定义
　　第四节 温特尔主义的兴起
　　第五节 经济全球化的影响

　　黄卫平，经济学博士，中国人民大学经济学院国际经济系教授，博士生导师，曾作为富布赖特高级学者在美国斯坦福大学作研究。任教育部经济学指导委员会委员，中国社会科学院高评委员会委员，社科院美国所、亚太所学术委员会委员，中国世界经济学会、中国国际贸易学会、美国经济学会、欧盟经济研究会等学会的理事或常务理事，太平洋经济合作委员会国际顾问组成员，国务院特殊津贴获得者。研究方向为国际经济、国际商务、经济发展等。主要代表作有：《GATT与走向开放的中国经济》、《亚洲经济中的龙》、《中国经济发展理论与实践研究》、《发展经济学》(第2版)、《走向全球化》等。
　　彭刚经济学博士，中国人民大学经济学院国际经济系教授、博士生导师、中国人民大学发展中国家经济研究中心主任、美国哈佛大学访问学者。长期从事发展经济学、国际经济学、世界反贫困、中国经济发展理论、战略、政策等方面的教学和研究工作。主要代表作有：《国际经济学教程》、《中国经济发展理论与实践研究》、《发展经济学》(第2版)、《西方公司理财实务》、《国际营销渠道策略》等。

　　国际经济是国内经济运动跨越国界的延伸。国际经济学是用一般经济学原理分析国际经济关系和国际经济运动的产物，属于应用经济学的范畴，是经济学的重要分支学科。目前世界各国几乎所有的高校在其所属的经济学科专业中，都将国际经济学作为重要的经济学分支予以开设。1998年成立的教育部首届经济学教学指导委员会根据中国高等教育的实际情况，建议中国的财经类专业将《国际经济学》列为必修课程。本教材是依据中国人民大学提交教育部面向21世纪教材体系中《国际经济学大纲》，并结合该分支学科的一些新规范内容进展编写的，可供财经类学生作为教科书使用，或其他专业人士参考。
　　《国际经济学简明教程/21世纪经济学系列教材·“十一五”国家级规划教材》的编写者自20世纪80年代中后期起，每年均在中国人民大学校内外讲授该学科，也曾在欧美的大学讲授过该课程。这本教材是在编写者教案的基础上，请教前辈，求助于同行，并让学生多次对讲授和教案进行评估，最终形成的。在编写过程中，参考了国外大量的教科书，尽量以规范为主旨，把握学科基本内容，同时注重保持与国外通行主流教材在内容、结构、体例上的一致性。
　　由于国际经济实践的迅猛发展，且囿于编写者的水平，教材中肯定存在许多值得进一步探讨的地方，真诚希望读者指出，以便今后对本教程进行进一步的完善和修订。