美学

　　绪论：什么是美学
　　一、作为感性学的美学
　　二、作为判断力的美学
　　三、作为艺术哲学的美学
　　四、作为情感学的美学
　　第一章 审美的本质
　　第一节 审美的基本特征
　　一、审美对象的形式特征
　　二、审美情感的功利内容
　　三、审美情感的非功利性
　　第二节 审美的社会根源
　　一、社会实践与美的创造
　　二、社会实践与人的产生
　　三、社会实践与审美活动
　　第三节 审美的生理基础
　　一、生理意义上的快感
　　二、审美中的生理意味
　　三、美感与快感的区别
　　第四节 审美的辅助功能
　　一、审美活动与科学认识
　　二、审美活动与伦理实践
　　三、审美活动与人格完善
　　第二章 审美的发生
　　第一节 审美的生成条件
　　一、审美潜能
　　二、审美环境
　　三、审美命名
　　四、心理距离
　　第二节 审美活动的心理要素
　　一、认知
　　二、意志
　　三、想象
　　第三节 审美情感的发展过程
　　一、感兴阶段
　　二、定向阶段
　　三、高潮阶段
　　四、同味阶段
　　第三章 审美的类型
　　第一节 和谐的情感类型
　　一、优美
　　二、壮美
　　第二节 不和谐的情感类型
　　一、滑稽
　　二、崇高
　　第三节 反和谐的情感类型
　　一、荒诞
　　二、丑陋
　　第四章 审美与自然
　　第一节 自然美的形成
　　一、自然美的呈现
　　二、自然美的根源
　　三、自然美的特点
　　第二节 自然美的分类
　　一、自然物象
　　二、自然景观
　　三、自然环境
　　第三节 自然美的欣赏
　　一、分离模式
　　二、参与模式
　　三、象征模式
　　……
　　第五章 审美与社会
　　第六章 审美与艺术
　　第七章 美育的功能

　　《美学》围绕美学的根本问题，即人与自然、人与社会以及人类艺术中的情感问题等方面展开论述，系统地阐释了什么是美学、审美的本质、审美的发生、审美的类型、审美与自然、审美与社会、审美与艺术、美育的功能等问题，着重揭示了人类情感的发生机制、情感的主要类型及其呈现形式，以及审美和艺术对于丰富人类情感、开发人类情商的特殊意义。《美学》不仅观点新颖，而且条理清晰、文字流畅，并配有辅助教学的数字化资源，可方便教师授课和学生自学使用。《美学》为高等院校中文、哲学学科适用的美学教材，也可供新闻、对外汉语等专业的学生使用。