国际汉语教育系列：国际汉语教育（2012·第2辑）

　　开卷语
　　本刊特稿
　　漫谈汉语国际教育学科建设与师资培养——对外汉语教学专家刘殉教授访谈
　　汉语国际教育人才培养
　　学生职业发展与国际汉语教育的人才培养——以华东师范大学为例
　　马来西亚本土华文师资合作培养模式初探
　　对外汉语教学研究生专业信念研究
　　中学对外汉语教师发展需求的个案研究
　　语言政策与汉语国际传播
　　加拿大汉语教学及汉语推广考察分析——以加拿大魁北克省为例
　　商务孔子学院初探
　　越南高校中文系课程设置的分析与思考
　　土耳其汉语教学的发展与困境
　　巴基斯坦汉语教育最新概况
　　国际汉语教学透视
　　跨文化的语言施教能力：内涵与评估
　　国际幼儿汉语课程、教材、评估建设——以美国俄勒冈州彩虹桥学校全日制幼儿园课程为例
　　对外汉语教师课堂举例行为的观察与分析
　　英语母语留学生学习“V掉”动结式的偏误研究
　　关于汉字学习：对近20年汉字学习研究的总结
　　跨文化交际的第三空间与国际汉语教师跨文化交际能力培养

　　《国际汉语教育系列：国际汉语教育（2012·第2辑）》是一本介绍国内外汉语教学信息、宣传我国汉语推广政策的杂志。其宗旨在于使中国国内对外汉语教学界真实、全面地了解国外汉语教学的历史和现状，使国内同仁及时把握国外汉语教学界的新情况、新成就、新问题，促进全球汉语作为第二语言教学同行间的合作与交流，并适时地为教育部、国家汉办制定有关政策提供可参考的第一手资料。