第一篇 校本课程开发概述
第一章 校本课程的意义与原则
第一节 概念的界定
第二节 开发校本课程的意义
第三节 校本课程开发的原则
第二章 校本课程的类型与特点
第一节 校本课程的类型
第二节 校本课程的特点
第三章 校本课程的内容与模式
第一节 校本课程开发的内容与模式
第二节 校本课程开发的分类与模式
第二篇 怎样开发校本课程
第四章 校本资源的开发和利用
第一节 资源和校本资源概述
第二节 校内资源的课程开发和利用
第三节 校外资源的课程开发和利用
第五章 校本课程开发程序
第一节 建立领导机构
第二节 前期论证
第三节 培训师资
第四节 撰写课程纲要
第五节 拟定方案
第六节 组织实施与评价
第六章 怎样编写校本课程教材
第一节 开发校本教材与校本课程的关系
第二节 开发校本教材应遵循的基本原则
第三节 校本教材编写的准备
第四节 校本教材的编写过程
第五节 校本教材编写的技巧
第三篇 怎样上好校本课程
第七章 校本课程教学
第一节 教学目标与理念
第二节 教学内容
第三节 教学方法
第四节 教学评价
第八章 校本课程管理
第一节 校本课程管理的含义及意义
第二节 校本课程管理的运作主体
第二节 校本课程管理的主体及其责任
第三节 校本课程管理的内容
第九章 校本课程教师队伍建设
第一节 校本课程开发中教师的地位和作用
第二节 校本课程教师应具备的素质及职责
第三节 校本课程教师的培训
第四节 校本课程教师的考核与评价
第四篇 校本课程开发注意事项与案例
第十章 校本课程开发的注意事项
第一节 校本课程开发存在的主要问题
第二节 校本课程开发的注意事项
第十一章 校本课程开发成功的案例
第一节 基本概况
第二节 成功开发的案例择要
第三节 成功校本课程开发主要做法
第十二章 国外校本课程介绍
第一节 校本课程开发的产生和发展
第二节 国外校本课程开发的历史轨迹
第三节 英国校本课程开发
第四节 美国校本课程开发模式评析
第五节 国外校本课程开发模式给我们的启示
参考文献
后记
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