残疾人体育

　　上篇 残疾人体育概论第一章 残疾人体育及其发展概况第一节 残疾及残疾人体育的基本概念第二节 国外残疾人体育运动发展简史第三节 我国残疾人体育运动发展简史第二章 残疾人体育的功能、原则与手段第一节 残疾人体育的意义第二节 残疾人体育的目的和任务第三节 残疾人体育的特征第四节 残疾人体育的原则第五节 残疾人体育的手段第三章 各类残疾人体育的基本特点第一节 视力残疾人体育的基本特点第二节 听力残疾人体育的基本特点第三节 智力残疾人体育的基本特点第四节 肢体残疾人体育的基本特点第四章 残疾人体育的各方合作第一节 残疾人体育与家庭的合作第二节 残疾人体育与医学的合作第三节 残疾人体育与社会的合作第五章 残疾人体育竞赛第一节 残疾分类法第二节 残疾人体育竞赛分级第三节 残疾人体育运动会第四节 残疾人体育竞赛项目第五节 我国残疾人体育竞赛成绩下篇 残疾人体育教育第六章 残疾人体育教育概述第一节 残疾人体育教育的含义第二节 残疾人体育教育的目的和任务第三节 残疾人体育教育的组织实施第四节 残疾人体育教育的评价第五节 影响残疾人体育教育的因素第六节 残疾人体育教师师资的培养第七节 残疾人体育场地设备建及器材制作第七章 残疾人体育教育的管理第一节 残疾人体育教育管理的组织与类型……

　　肖丽琴，女，1974年出生，浙江嘉兴人，1997年本科毕业于浙江大学体育系，2005年硕士毕业于杭州师范学院体育与健康学院。现在杭州电子科技大学任教。已出版教材、合著多部：在国内学术刊物上公开发表学术论文近20篇：先后主持参与各级课题10余项。

　　随着现代社会的发展，作为弱势群体的残疾人越来越受到世界各国的关注和重视。残疾人体育在增强体质、增进健康、预防疾病、提高残损器官功能、放松身心、延长生命等方面显示了它的重要作用。目前，残疾人体育已成为整个体育事业和残疾人事业的重要组成部分，也是衡量一个国家经济发展水平和社会文明程度的重要标志。　　残疾人体育事业的发展日新月异，新观念、新理论、新方法、新成就层出不穷。而面对严谨而深刻、分析又综合、丰富又多彩的残疾人体育知识体系，毋庸说，我们深感自己才疏学浅、视野狭窄。